Metodolojik Ulusçuluk, beşeri dünyanın, kendini ulus-devletler olarak organize etmiş uluslardan müteşekkil bir yapı olarak tahayyül edilmesi ve yazılması olarak tanımlanan ve sosyal bilimlerin tümü için sonuçları olan bir akademik yazım problemidir. Konuya ilişkin özellikle sosyoloji, antropoloji, tarih gibi alanlarda ilgili yanlışın gerek sebeplerini, gerekse doğurduğu kurucu sonuçları ortaya koyucu pek çok çalışma yapılmıştır. Metodolojik ulusçuluk Uluslararası İlişkiler'de de tartışılırken, tartışmalar ilgili pratiklerin Uluslararası İlişkiler için anlamıyla sınırlı kalmıştır. Dış politika çalışmalarındaysa konuya ilişkin derinlemesine bir tartışma yapılmamıştır. Buradan hareketle bu makale, Türkiye'de dış politika çalışmaları örnek incelemesiyle, dış politika çalışmalarındaki metodolojik ulusçuluk pratiklerini ve bunların kurucu etkilerini ortaya koymaya çalışmaktadır.
This research problematizes the contested nature of the global norm diffusion by focusing on intra-group rivalries and fragmentations shaping local responses (often reactionary and resistant) to global norms. Such an examination is important primarily to account for what leads to shifts in the local reception of norms over time. This study empirically explores local fragmentation, rivalry and change in response nexus in the example of the reception of the global gender equality norms in Turkey by the conservative normative bloc. It reveals that the conservative block is not a monolithic normative order and that there are two main competing receptions of the gender equality norm within the group in Turkey. With a firm emphasis on Turkey’s first initiating and later withdrawal from the Istanbul Convention, the study elaborates how the institutionalized conservative response to gender equality has shifted from a compromising acceptance to a rejection over time.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.