Ortaokul öğrencilerinin bir yıllık z-kütüphane deneyimlerini ortaya koymak amacıyla yapılan bu araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışmasına göre yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, Artvin il merkezinde bulunan Atatürk Ortaokulu oluşturmaktadır. Kütüphanenin açıldığı tarihten itibaren z-kütüphane ortamı bir yıl bolunca iki haftada bir gözlemlenmiş, bir yılın sonunda 15 öğrenci ile görüşme yapılmış, kütüphane ile ilgili dokümanlar incelenmiştir. Araştırma bulguları, öğrencilerin, genel olarak z-kütüphaneye ilişkin bir farkındalık kazandıklarını, açıldığı ilk aylarda kütüphaneye hatırı sayılır bir ilgi gösterdiklerini, kütüphaneyi temel olarak kitap ödünç alıp verme amacıyla kullandıklarını ve kütüphanenin okuma alışkanlıklarına katkı sağladığını göstermektedir. Ancak bu yararlarına karşın süreç içerisinde z-kütüphanenin yapısından kaynaklanan birtakım sorunların baş gösterdiği de araştırma bulgularından anlaşılmaktadır.

In the ancient world gold was mined mainly from alluvial occurrences using gravity methods combined with the use of mercury (amalgamation), a method that is still used today in small-scale alluvial gold mines worldwide. Cyanide, which was first used in the 1880s, is used in large-scale hardrock mines to recover gold, silver, copper, and other metals from porphyry and disseminated ore deposits. Therefore, amalgamation must be considered, or specifically in the case of Sardis, reconsidered as the technology for ancient alluvial gold mining. Evidence that includes: the availability of cinnabar, the ore of mercury; an ancient mercury retort; ancient use of cinnabar as a pigment and mercury for gilding and amalgamation; the very fine-grained alluvial gold at Sardis; and the composition of the end-product gold, a Byzantine coin. These all indicate that amalgamation must be considered as the mining technology that supplied gold to Sardis' ancient refineries and craftsmen.

Bu çalışma Antrenörlük ve Spor Yöneticiliği bölümlerinde okuyan öğrencilerin fiziksel aktivite içeren oyunları oynamaya yönelik tutumlarını belirlemek amacı ile hazırlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 2014-2015 öğretim yılında Gaziantep Üniversitesi Antrenörlük ve Spor Yöneticiliği bölümlerinde okuyan toplam 388 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin Fiziksel Aktivite içeren oyunları oynamaya yönelik tutumlarını belirlemek için "Oyunsallık ölçeğinden" yararlanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin SPSS 22.0 paket programından yararlanılarak istatistiksel analizleri yapılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde istatistikî yöntem olarak, frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, iki bağımsız gruplar için t-testi ve ikiden fazla bağımsız grubun karşılaştırılmasında ANOVA ve LSD çoklu karşılaştırma testleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; Öğrencilerin cinsiyetleri ve yaşları ile fiziksek aktivite içeren oyunları oynamaya yönelik tutumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olmadığı, Okudukları bölümlere göre fiziksek aktivite içeren oyun oynamaya yönelik tutumlarında anlamlı bir fark olmadığı fakat alt boyutlarından Sosyal uyum ve Keyif alma alt boyutları ile anlamlı fark olduğu, görülmektedir.

No abstract

This study was prepared to determine the opinions and expectations of the community who come to the parks for doing sports. The popoulation consists of the people who come to parks in Gaziantep for doing sports. Including 480 female and 372 male totally 852 people participated to resarch. Survey method (scanning) and the views and expectations survey which was developed by Tatlı was used for the study. A total number of 852 people, 480 women and 372 men, participated in the research. SPSS 18 statistical packaged software used for analysis of the datas obtained. To comment the results percentage, frequency distribution and X² technique were used. The research results indicated that people come to the parks and doing sport for living a healhty lifestyle, they prefer parks because of free charge and they feel healthy and spry after doing sport. High incidence of the participants want to study with a personal trainer, when consulted by gender women are doing sports to ensure weight control, while men want to do bodybuilding. There is not a significant relation between wish to do sport with a personal trainer and occupational group and when examined the relation between educational status and preference to do sports in parks, it is concluded that primary and secondary school graduates prefer parks because their childen can play in the park while they are doing sport, high school graduates prefer parks because gyms have environment and hygiene problems, university graduates and above prefer parks beacuse gym membership fees are high.

No abstract

This study identified astro turf football plays in people's leisure time habits and objective examination is a descriptive study with. Gaziantep carpet in the research groups in the field are a total of 262 people playing football. Personal information form in order to collect data and Pala (2012) to participate in recreational activities developed by the survey type and level is used. The survey consists of three kinds of size in the preferred leisure activity, leisure time is the influence of leisure activities has left the choice of causes and events. SPSS 16.0 software package was used for the analysis of the study data. Descriptive statistics to analyze the data (Percentage, Frequency, Mean), for t-test and multiple groups for two groups one way ANOVA was used. The significance level in statistical analysis has been accepted as p <0.05.As a result, the carpet in his spare time in the field with the marital status of those in the lower size scale recreational soccer approval of leisure activities was found statistically significant differences between the preferred types, there were no significant relationships with other subscales. Astro turf football approval of those in their spare time learning situations with recreation scale were not statistically significant differences between. Leisure astro turf football approval in those professions in the recreation scale dimensions of leisure activities was found to be statistically significant difference between the preferred types, there were no significant differences with other subscales.

Bu çalışma ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktivitelere katılımlarının, fiziksel aktiviteye yönelik tutumlarına etkisini belirlemek amacı ile çalışılmıştır. Araştırma için 2019/2020 eğitim öğretim yılında Gaziantep Büyükşehir Belediyesi tarafından uygulanan "Okulda Şenlik Var" projesine katılan ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktiviteye yönelik tutumlarını belirlemek amacı ile "Fiziksel Aktiviteye Yönelik Tutum Ölçeği" kullanılmış. On altı hafta ve haftada iki gün uygulanan "Okulda Şenlik Var" proje kapsamında yapılan fiziksel aktivite öncesi ve sonrası öğrencilerden veriler alınarak istatistiksel analizler yapılmıştır. Çalışmaya katılan ortaokul öğrencilerin fiziksel aktivite tutumlarında (ölçeğin tüm alt boyutlarında) pozitif yönde gelişim olduğu görülmektedir. Bu sonuca göre fiziksel aktivitenin ortaokul öğrencilerinin fiziksel olarak gelişimine olumlu katkılar sağlayacağı söylenebilir.