El artículo tiene por objeto revisar los antecedentes y retos de la contratación electrónica en el Perú, con especial énfasis en la protección legal de la que disponen los usuarios frente a los delitos informáticos. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica a fin de tener un mejor entendimiento del tema en cuestión. Luego del análisis realizado, se encontró que en el Perú aún no se ha implementado las normas necesarias que aseguren la confianza y seguridad de los usuarios; empero, ya se está dando los pasos necesarios para un mejor desarrollo en estas políticas de seguridad informática; otro de los principales problemas, es el desconocimiento por parte del público sobre estas normas. El presente artículo sirve como pauta de revisión al actual estado de las normativas de la política de seguridad informática del Perú para futuras investigaciones.
La innovación educativa trae como consecuencia la búsqueda del rompimiento de las estructuras tradicionales que se encuentran vinculadas al sistema educativo, ello con el fin de poder incorporar conocimientos en el proceso de enseñanza de la formación de los estudiantes, el elemento principal para que se de estos cambios esta a cargo de los docentes la que recae directamente en aquellos procesos que son de vital importancia para este cambio transformacional, evidenciándolos a través de: las competencias, la aplicación de la TICs, la inteligencia emocional y la educación hibrida. Es así que se tiene por objetivo la realización de la revisión del estado del arte del tema a tratar Innovación educativa como reto de la enseñanza a partir de una búsqueda bibliográfica.
El presente trabajo se planteó como finalidad proponer normas y procedimientos aplicando la ciencia y tecnología (CYT) en la transformación y mejora de los ecosistemas a través del intercambio estudiantil universitario. La metodología que utilizar fue una revisión del estado del arte de los temas relacionados con el artículo. Se precisa en este escrito los beneficios a obtener por parte de cada uno de los involucrados considerando el conocimiento profesional de los estudiantes universitarios aliados a la aplicación de la CYT, los que servirán de aporte para la mejora de los hábitats en protección, preservación y producción considerando las propuestas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
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