Attention-deficit/hyperactivity disorder is the most frequent mental disorder among school-age children. This condition has given rise to a large mediatic coverage, which contributed to the shaping of the lay public’s perceptions. We therefore conducted two studies on the way attention-deficit/hyperactivity disorder was portrayed in the TV programs and the lay-public press in France between 1995 and 2015, but the growing part played by the Internet required an additional study to analyze and compare the scientific material which is available to the French lay public depending on the source of information used. We studied the 50 first French websites dedicated to attention-deficit/hyperactivity as indexed by Google® search engine using a structured quantitative content analysis for the web. We illustrate our results with excerpts derived from the websites. The conceptions of attention-deficit/hyperactivity disorder available on the Internet are essentially biomedical and comprise an important level of scientific distortion. Findings concerning other mass media such as television programs and the press also demonstrate massive and systematic distortions caused by the role of experts and the pharmaceutical industry. Furthermore, the most consulted media present the highest level of scientific distortions.
Dans un contexte où la psychiatrie et plus largement le champ de la santé mentale semblent peiner à prendre soin de ceux qui y travaillent, nous souhaitons proposer une réactualisation du paradigme de la psychothérapie institutionnelle (P.I.) à l'aune des expériences, des pratiques et des discours des professionnels d'aujourd'hui. A l'aide d'une méthodologie qualitative, nous avons comparé les résultats d'une étude de documents portant sur les écrits des principaux auteurs de la P.I. des années 50 à 80 et les conclusions d'une enquête de terrain menée dans quatorze institutions sanitaires et médicosociales au sein desquelles nous avons rencontré 85 professionnels lors d'entretiens semidirigés enregistrés, retranscrits et anonymisés. Notre recherche montre que la situation du monde de la santé français crée des opportunités et des risques pour la pérennité de la P.I. : préoccupation grandissante pour la Qualité de Vie au Travail de soignants en difficulté dans leurs services et absence de modèle ad hoc en santé mentale pour penser le travail d'équipe, mais aussi influence du paradigme de la désinstitutionalisation en psychiatrie et rejet de toute approche revendiquant sa dimension « institutionnelle ». Après avoir thématisé le corpus de la P.I. en huit concepts opératoires ou « opérateurs » : distinction statut/rôle/fonction, coefficient thérapeutique de la vie quotidienne, « faire avec » comme mode relationnel principal, fonction de décision partagée et agie en réunion, liberté de circulation, fonction d'accueil, principe hippocratique de « ne pas suraliéner » et greffe d'ouvert, nous démontrons, extraits d'entretiens et de journaux de bords à l'appui, que chacun de ces opérateurs travaille encore fortement le champ de la santé mentale. Nous proposons par conséquent de redonner à la P.I. sa place de théorie de la pratique du travail d'équipe en psychiatrie et, plus encore, d'étendre ses conceptions aux liens inter-institutionnels afin d'analyser et de contribuer à leur développement dans les territoires français. Mots-clés : psychothérapie institutionnelle ; santé mentale ; institution ; psychiatrie ; travail en équipe.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.