With the growth of urbanization and the economy, new ideas and technologies have been becoming more of an issue today in the preservation of the cultural traditional buildings. Moving has been a rarely preferred method in the preservation of historical buildings, and it should not be preferred unless there is a serious necessity in the field of architectural preservation. This method is the process of moving a historical building to a suitable predefined area by taking it from its original location and from its surroundings when it is impossible to preserve the building where it stands. When moving processes carried out until today are considered, it has been observed that there are two basic methods used for moving buildings: a) moving intact, b) partly or totally disassembling. In this study, the techniques for preservation used when the historical buildings have to be relocated to a different place from their original locations due to the necessity, have been examined. By evaluating moving examples both in the world and in Turkey a comparison has been made between advantages and disadvantages of the method.
Öz 19. yüzyılda Anadolu'da Protestanlığın yayılması için faaliyet gösteren American Board misyonerleri, birçok şehirde kiliseler, okullar, hastaneler ve binalarda çalışanların veya öğrencilerin yaşaması için konutlar inşa etmişlerdir. Bu binalar, bulundukları bölgenin yerel yapım gelenekleri ile misyonerlerin kendi bilgileri ve teknolojilerini birarada kullandıkları, kullanımları esnasında geçirdikleri dönüşümler ile farklı dönemlerin yansımalarını da sergileyen özel yapılardır. Kayseri-Talas Amerikan Koleji, Hastanesi ve Konaklama Binaları da bu dönemde American Board misyonerleri tarafından inşa edilmiş ve bütünlüğünü koruyarak günümüze ulaşabilmiş nadir yapılardandır. Aynı bölgede iki ayrı kampüste planlanmış olan bu yapılar, eğitim, konaklama ve sağlık işlevleriyle 1889-1967 yılları arasında kullanılmış, 1967 yılında kolejin kapanmasının ardından 1972 yılına kadar sadece sağlık hizmetleri devam etmiştir. Bu çalışma kapsamında, arşiv çalışmaları sonucu elde edilen bilgiler değerlendirilerek, Talas Amerikan Koleji Eğitim ve Konaklama Binalarının yapım süreçleri ve farklı dönemler içerisindeki işlevsel dönüşümleri ele alınmıştır.
Öz 19. yüzyılda Anadolu'da önemli bir gayrimüslim nüfusa sahip olan Kayseri, günümüzde de bu dönemden kalan birçok anıtsal ve sivil mimarlık örneğini barındırmaktadır. 20. yüzyıl başlarında tehcir ve mübadele ile Ermeni ve Rumların bölgeden ayrılması nedeniyle, özellikle cemaatsiz kalan kiliselerin boşalması, bu yapıların yıpranma ve yıkım sürecini artırmıştır. Kent merkezi, ilçeleri ve köylerinde bulunan bu kiliselerin bir kısmı günümüze ulaşamamakla birlikte büyük çoğunluğu uygunsuz kullanımlar veya boş kalması nedeniyle yapısal olarak ciddi tehlikelerle karşı karşıyadır. Kentin kültürel mirasının önemli parçalarından olan bu yapıların detaylı olarak belgelenmesi ve uygun işlevlerle kent yaşamına entegre olmaları, korunmaları açısından atılması gereken ilk adımlardandır. Bu kiliselerden birisi olan Panagia Rum Ortodoks Kilisesi, Talas Reşadiye mahallesi (Stefana Köyü)'nde yer almakta olup, 1938-2000 yılları arasında İplik Fabrikası olarak kullanılmıştır. Yapılan yığma taş ve betonarme ekler ile aynı zamanda kentteki endüstri mirasının da önemli temsilcilerinden olan yapı, günümüzde ciddi oranda tahrip olmuş durumdadır. Bu çalışma kapsamında, gerek doğal etkenler, gerekse vandalizm nedeniyle hızla yok olma tehdidi altında bulunan Panagia Kilisesi ve Erciyes İplik Fabrikası yapılarının belgelenmesi ve ileride yapılabilecek olan restorasyon çalışmaları için altlık oluşturulması hedeflenmektedir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.