Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran efektivitas pembelajaran daring terhadap minat belajar matematika menggunakan media online selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang focus pada evaluasi pembelajaran menggunakan media online. Populasi penelitian yakni seluruh peserta didik SMAN 7 Wajo yang diajar pada mata pelajaran matematika menggunakan metode daring. Sampel penelitian ini yakni peserta didik kelas XI IPA Khusus SMAN 7 Wajo yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling dengan mempertimbangkan homogenitas populasi. Instrument pengumpulan data menggunakan kuesioner pembelajaran daring. Analisis data menggunakan statistic deskriptif. Hasil penelitian menggambarkan peserta didik menilai pembelajaran matematika menggunakan media online sangat tidak efektif karena pencapaian tujuan yang sangat jauh dari kata maksimal dan tidak adanya peningkatan minat belajar bagi siswa dengan pembelajaran yang di lakukan secara daring. Akhirnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran daring matematika selama pandemi covid-19.. Kata kunci: : Efektifitas, minat belajar, media daring
Adanya pandemi Covid-19 yang melanda dunia sudah lebih dari enam bulan terakhir ini berdampak terhadap perubahan aktifitas belajar-mengajar. Dunia pendidikan mendapatkan tantangan di masa pandemi dengan menjalankan proses belajar mengajar secara virtual/ online. Siswa yang merupakan salah satu elemen terpenting dijadikan sebagai responden untuk mengetahui bagaimana persepsi mereka terhadap dimensi dalam proses belajar mengajar secara virtual/online siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Wajo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan menyebar kuesioner melalui google form kepada sampel yaitu kelas XI IPA 2 dan XI IPA 5. Data responden ditampilkan dalam bentuk diagram lingkaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah secara umum siswa memiliki persepsi positif terhadap pembelajaran virtual/online. Hal ini disimpulkan berdasar pada penelitian dimana siswa dapat menyesuaikan diri dengan semua hal terkait dengan pembelajaran online. Walaupun siswa cenderung lebih menyukai pembelajaran di dalam kelas dibandingkan pembelajaran secara online.Kata kunci: : Persepsi siswa, Pembelajaran virtual/online
Changing the old pattern to a new pattern is one form of position in optimizing learning activities. Changes in this pattern, namely from teacher-centered patterns to new student-centered patterns through the network era have a broad impact. The development of internet technology has a very big influence on learning. E-learning media makes it easier to complete activities or activities through accessing information and subject matter whenever and wherever. The method used in this study, namely using library searches and journal reviews. The use of E-learning is very important in providing students to compete in this globalization era. The role of E-learning media is very helpful for teachers in maximizing the seven main components of mathematical literacy, namely communication, mathematics, representation, thinking, designing strategies, using formal symbols and technical operations. and using mathematical tools.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.