Günümüz bilgi çağında karşılaştıkları sorunlar için çözüm yolları üretebilen ve sorunları çözüme ulaştırabilen bilgi okuryazarı bireyler ülkeler için büyük önem taşımaktadır. Bu süreçte öğretmenlere büyük görev düşmektedir. Bu bağlamda araştırma, öğretmen adaylarının problem çözme becerileri ile matematik okuryazarlığı öz-yeterliklerinin ilişkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma İstanbul ilindeki bir üniversitenin formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın amacı doğrultusunda gerekli olan verileri sağlamak için demografik özellikleri içeren anket formu, "Problem Çözme Envanteri" ve "Matematik Okuryazarlığı Öz yeterlilik Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizindeki istatistik işlemler için SPSS 22 İstatistik Programından yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda çalışma grubundaki öğretmen adaylarının problem çözme becerileri düzeylerinin yüksek seviyede, matematik okuryazarlığı öz yeterlikleri orta seviyede olduğu görülmektedir. Problem çözme becerileri puan ortalamalar ve matematik okuryazarlığı öz yeterlikleri puan ortalamaları arasında pozitif orta düzeyde bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.