Relações conceituais entre o design da informação, a literatura infantil e os fundamentos da narrativaConceptual relations between information design, children's literature and the fundamentals of storytelling Guilherme Mendes Cahú Costa, Solange G. Coutinho design da informação, literatura infantil, livro ilustrado, narrativa Este artigo apresenta relações conceituais entre algumas definições do Design da Informação com as características dos livros infantis e os fundamentos da narrativa. Objetivamos fornecer um ferramental teórico para o campo do Design da Informação de forma a aprofundar estudos sobre a Literatura Infantil, contribuindo para a eficiência dos processos de análise e configuração dos livros ilustrados, bem como de outras formas de transmissão de histórias. Para tal, uma revisão sistemática de literatura foi conduzida, revelando uma lacuna de estudos que realizassem essas relações conceituais. Após abordagem das definições e características destes campos por método dialético, apresentamos figuras comparativas para demonstrar as relações encontradas. information design, children's literature, picture book, storytellingThis article presents conceptual relationships between certain definitions of Information Design and the characteristics of children's books and the fundamentals of storytelling. We aim to provide a theoretical tool for the field of information design in order to broaden studies on children's literature, thereby contributing to the efficiency of the processes involved in the analysis and configuration of illustrated books, as well as other forms of transmitting stories. To this end, a systematic literature review was undertaken, which has revealed a lack of studies conducted on these conceptual relationships. After addressing the definitions and characteristics of these fields through dialectics, we present comparative figures to demonstrate the relationships encountered. IntroduçãoEste artigo surgiu com o propósito de explorar relações entre os campos do Design da Informação (DI) e da Literatura Infantil. Neste processo, encontrou-se também relações com os fundamentos da narrativa, úteis aos livros infantis.Motivou esta pesquisa compreender se existe uma relação entre livros infantis e o campo do DI.Para tal, conduziu-se uma revisão sistemática de literatura utilizando-se os procedimentos de Gil (2008), abrangendo o período entre 2016 e 2021, onde investigou-se quais artigos estabelecem relações conceituais ou definição entre o Design da Informação e a Literatura Infantil.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.