Crop diversity is central to traditional risk management practices on the Andean Altiplano and may find renewed importance in adapting to climate change. This study explored the role of crop diversity in farmers' adaptation actions in eight Aymara communities on the northern Bolivian Altiplano. Using a combination of quantitative and qualitative methods, including multifactor analysis and a community resilience selfassessment, we investigated how farmers' use of diversity in adaptation is related to their perceptions of crop and variety tolerances and other environmental, social, and economic factors. Few crops and varieties were perceived as tolerant to increasingly intense and unpredictable drought, frost, hail, and pest and disease outbreaks. Some local crops and varieties were perceived as vulnerable to emerging conditions (e.g. oca, papalisa, isaño), whereas bitter potatoes and wild relatives of quinoa and cañahua were perceived as highly stress tolerant and provide food in harsh periods. A total 19% of households surveyed (N = 193) had introduced new crops or varieties-often disease resistant or early maturing-as an adaptive action. Introduction of commercial crops was a common adaptation action, reflecting farmers' response to warming temperatures and changing economic opportunities, but greater sensitivity of the introduced crops may cause maladaptation. Despite intensification of cropping systems, households continue to maintain a median four potato varieties with different tolerance traits, yet this risk management practice was not perceived as adaptation. Strengthening resilience will require a combination of actions, including maintaining and expanding crop portfolios and restoring soil and ecosystem health, using both traditional and innovative approaches.

Autor a quien debe ser dirigida la correspondencia ResumenSe presentan y discuten los avances y resultados de una investigación sobre la aplicación de la Técnica Didáctica de Juego y Simulación de Programas Concurso de Televisión en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua, simulando los quiz show y gamificando el aprendizaje. El objetivo es lograr aprendizajes significativos del vocabulario inglés en estudiantes de educación secundaria de habla hispana. La metodología de investigación se basa en comparar el nivel de aprendizaje de los estudiantes entre la pre-prueba y post-prueba, luego de aplicar el juego y la simulación de programas concurso de televisión en diez sesiones de aprendizaje continuas, logrando un entorno diferente al aula tradicional, con información, comunicación y entretenimiento permanente, con actividades de enseñanza muy intensas, con autonomía y altos niveles de motivación. El resultado final demuestra que el aprendizaje del vocabulario inglés mejoró notablemente, desde la pre-prueba en la que obtuvieron un promedio de 11,1% hasta la post-prueba en la que alcanzaron un promedio de 99.1% de estudiantes con calificación aprobatoria. Palabras clave: concurso de televisión; vocabulario inglés; aprendizaje de inglés; juego y simulación; técnica didáctica; gamificarAbstract This paper presents and discusses the application of a Didactic Technique Using Games and Simulations of Television competitions to facilitate the teaching and learning of English, simulating the quiz show and gamifying the learning. The objective to achieve significant learnings in Spanish-speaking high school students to increase their English vocabulary. The research methodology was based on testing students before and after using games and simulations of television competitions in the class, in ten continuous learning sessions. Students had a high level of motivation to learn with information, communication, constant entertainment in class, with a great deal of activities, teamwork learning, constant interaction, which is different to traditional methods. The final result showed that the student's ability to learn English vocabulary improved significantly. Students scored 11.1% on average during the pre-test and achieved 99.1% in the average after learning through games and simulations of television contests.

No abstract

No abstract

Palabras clave: exposición acústica, J-Bessel, mapa vertical, festejos populares aBstraCt Cultural activities are part of the ethical identity in various regions of the world and in some places, generate noise pollution. The purpose of the case study was to determine the spatial modeling of the decibel in thematic maps by means of the Kriging equations at the stops, veneration of the Virgen de la Candelaria in Puno and the carnival of Juliaca. The measurements were made using the road method and the grid. 56 sampling points were established, in addition, four indicators where the averages for the city of Puno were the following: Lmin-74.72 ± 4.42 dB (A); Lmax-108.16 ± 6.18 dB (A); LApk-125.32 ± 9.36 dB (A) and LAeq-93.668 ± 5.29 dB (A) while, in the city of Juliaca were: Lmin-72.14 ± 4.56 dB (A); Lmax-104.83 ± 7.57 dB (A); LApk-122.48 ± 10.37 dB (A) and LAeq-90.443 ± 6.420 dB (A) where when comparing the indicators between the cities, there were statistically significant differences (p <0.05) according to the t-Student test. The maps adjusted to the J-Bessel model showed graphical coherence (p <0.05) for the LAeq of Puno and Juliaca. Prolonged exposure to cultural activities in the region were high where restriction is required during the hours of exposure.

No abstract

La contaminación acústica afecta la calidad de vida de las personas en todo el mundo. El origen puede deberse a diversas causas entre ellas actividades culturales. El objetivo fue modelar la distribución vertical en mapas temáticos utilizando la técnica Kriging en la parada veneración de la Virgen de la Candelaria en Puno y la parada del carnaval de Juliaca en Perú. Las mediciones se realizaron con los métodos vial y la rejilla, con cuatro indicadores (Lmin, Lmax, LApk y LAeq). Se usaron 28 muestras con un total de 112 puntos de monitoreo, que se modelaron por cota a una razón de cada 5 metros. Se calcularon matemáticamente los valores en las cotas 5, 20, 50 y 100 metros para ver el comportamiento altimétrico del dB(A), como control de usar los datos con el sonómetro a dichas altitudes, que se encuentran georreferenciadas en 19 L UTM WGS 84, para lo que utilizó un Sonómetro CASELLA CEL 6X0. En ambas ciudades se obtuvo que el ruido se atenúa al aumentar la altura, estando los valores para las cotas +5 m y +20 m, en ambos casos por encima de los valores permisibles de LAeq, según el Decreto Supremo Nº 085-2003-PCM (mínimo 50 dB y máximo 60 dB). No se evidenciaron diferencias estadísticamente significativas en los niveles de ruido para ambas ciudades con 95% de confianza en cada uno de los indicadores medidos.

El propósito del estudio fue demostrar los beneficios de un modelo para la investigación científica en el sentido de que un sistema constructivo con cerramiento vegetal podría empeorar el ambiente interno de Juliaca en invierno. Para ello, utilizamos un procedimiento experimental para comparar la resistencia térmica de una casa alta andina de adobe de quinta escala sin vegetación y una casa construida en la zona climática con fachadas vegetadas. Registra simultáneamente la temperatura de la superficie interna, la temperatura del aire interno y las condiciones ambientales externas.Los resultados obtenidos muestran que el uso de fotosistemas en edificios es una técnica pasiva eficaz para reducir el consumo de energía debido a su capacidad para aislar y proteger las condiciones térmicas internas.