Resumo Objetivos Verificar a prevalência do sofrimento psíquico em uma população de idosos da comunidade e analisar a sua correlação com idade, anos de escolaridade, nível socioeconômico, sexo, morbidade referida, autopercepção de saúde, autopercepção visual, autopercepção auditiva e síndromes geriátricas (fragilidade, medo de cair, capacidade funcional e quedas). Método Estudo transversal com 315 idosos, não institucionalizados, residentes em Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil, em 2015. Os dados foram coletados através de inquérito domiciliar e o sofrimento psíquico pode ser observado naquela população idosa com a aplicação do Patient Health Questionnaire (PHQ-4). Para verificar a associação da variável desfecho com as variáveis explicativas, usou-se teste qui-quadrado (χ²) de Pearson. O nível de significância adotado no estudo foi de 5%. Resultados A prevalência de sofrimento psíquico entre os idosos foi de 41,8% (IC95% 36,5–47,4%). Verificou-se associação entre o PHQ-4 e sexo (ρ=0,001), morbidade referida (ρ=0,020), autopercepção de saúde (ρ<0,001), autopercepção visual (ρ=0,001), autopercepção auditiva (ρ=0,034), capacidade funcional (ρ=0,003) e fragilidade (ρ=0,000) Conclusões o sofrimento psíquico é uma condição frequente entre idosos. O conhecimento dos fatores associados a esse evento pode contribuir para um modelo de cuidado em saúde que estimule o envelhecimento ativo e saudável.

RESUMOObjetivo: compreender como as equipes multiprofissionais de uma Unidade de Atenção Primária à Saúde de um município da Zona da Mata Mineira percebem as suas contribuições na assistência aos indivíduos que sofrem psiquicamente e quais concepções as alicerçam. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, com seis profissionais, em que os dados foram produzidos por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados seguindo-se o referencial de Peplau e de rede de apoio. Utilizou-se o software NVivo®Pro, versão 11, para a compilação dos dados, com a Análise de Conteúdo Temática. Resultados: os significados das narrativas resultaram em duas categorias temáticas <<Processo de ressocialização e <<Indivíduos em sofrimento psíquico>>. Conclusão: constataram-se a presença de traços de discriminação e as potentes normas sociais as quais os indivíduos com transtornos mentais estão permanentemente submetidos, demonstrando a necessidade de reflexão e reordenação das ações profissionais nesse contexto assistencial. Descritores: Saúde Mental; Estresse Psicológico; Atenção Primária à Saúde; Socialização; Padrão de Cuidado; Avaliação em Saúde.    ABSTRACT Objective: to understand how the multiprofessional teams of a Primary Health Care Unit of a municipality in the Zona da Mata Mineira perceive their contributions in assisting individuals who suffer psychically and which conceptions support them. Method: a qualitative, descriptive and exploratory study with six professionals, in which the data was produced through semi-structured interviews and analyzed according to the Peplau reference and support network. The software NVivo®Pro, version 11, was used to compile the data with thematic content analysis. Results: the meanings of the narratives resulted in two thematic categories << Process of resocialization and << Individuals in psychic suffering >>. Conclusion: the presence of traits of discrimination and the powerful social norms to which the individuals with mental disorders are permanently submitted, demonstrated the necessity of reflection and reordering of the professional actions in this assistance context. Descriptors: Mental Health; Psychological Stress; Primary Health Care; Socialization; Standard of Care; Health Evaluation.RESUMEN Objetivo: comprender cómo los equipos multiprofesionales de una Unidad de Atención Primaria a la Salud de un municipio de la Zona de Mata Minera perciben sus contribuciones en la asistencia a los individuos que sufren psíquicamente y cuáles concepciones las cimientan. Método: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, con seis profesionales, en que los datos fueron producidos por medio de entrevistas semiestructuradas y analizadas siguiendo el referencial de Peplau y de red de apoyo. Se utilizó el software NVivo®Pro, versión 11, para la compilación de los datos, con la Análisis de Contenido Temático. Resultados: los significados de las narrativas resultaron en dos categorías temáticas << Proceso de resocialización y << Individuos en sufrimiento psíquico >>. Conclusión: se constataron la presencia de rasgos de discriminación y las potentes normas sociales a las cuales los individuos con trastornos mentales están permanentemente sometidos, demostrando la necesidad de reflexión y reordenación de las acciones profesionales en ese contexto asistencial. Descriptores: Salud Mental; Estrés Psicológico; Atención Primaria a la Salud; Socialización; Padrón de Cuidado; Avaliación en Salud.1,2,3Mestres, Universidade Federal de Juiz de Fora/UFJF. Juiz de Fora

Objective: To understand the perception of a multiprofessional team regarding the use of music in a therapeutic workshop developed by nurses. Method: Qualitative study, of the exploratory type. Data were collected through semi-structured interviews, with the participation of 13 professionals from a Psychosocial Care Center in a municipality of Minas Gerais’ Zona da Mata, and analyzed according to Michel Maffesoli’s comprehensive sociology approach. Results: The testimonies revealed that the use of music in the nurse’s activities in mental health represents a re-signification of nursing care and favors the user’s subjectivity. Final considerations: This study allowed us to show that nurses need to listen to the music that comes from the heart, from the soul, and to the truths that are not always stated in the scenarios of therapeutic practices with individuals going through psychic suffering. Therefore, the care offered should be centered on the human history, which wants to be unveiled and understood.

Introdução: A atenção primária à saúde exerce uma reconhecida e importante função, devido ao seu protagonismo de acolhimento e execução de ações de saúde em nível individual e coletivo. Dentre seus eixos de atuação, estão a proteção e promoção da saúde, e prevenção de doenças e agravos. Contudo, muitos são os desafios para que sua efetividade seja alcançada, principalmente no que diz respeito à promoção da saúde. A saúde é resultado da produção social e sua compreensão não pode ser restrita ao setor saúde. A atuação pautada no conceito ampliado de saúde requer um trabalho multiprofissional e interdisciplinar que deve ser estimulado desde a formação profissional.Objetivo: Apresentar a vivência acadêmica no desenvolvimento de ações de promoção à saúde em um projeto de extensão, direcionado a uma comunidade de um município mineiro.Relato de Experiência: Trata-se de um estudo descritivo, resultado da vivência de graduandos em Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Psicologia e Serviço Social, participantes do projeto de extensão "Integração: saber e fazer a promoção da saúde", da Universidade Federal de Juiz de Fora em 2019, direcionada aos moradores do Jardim Caiçaras. Discussão: As atividades deste projeto oportunizaram aproximação dos acadêmicos com a realidade do cenário em questão, por meio de visitas domiciliares que, além de viabilizarem o diagnóstico situacional e das condições de vida e saúde de seus moradores, promoveram a criação de espaços profícuos para o processo de educação em saúde, com clara contribuição para a promoção da saúde e aprimoramento das relações entre usuários e o sistema local de saúde.Conclusão: Ainda são poucas as oportunidades nos primeiros períodos da graduação para construção do trabalho interdisciplinar a partir de uma vivência prática. Acredita-se ser, esta, uma possibilidade de transformação do processo ensino-aprendizagem e, sobremaneira, de produção social da saúde e autonomia comunitária.

RESUMO Objetivo: investigar a percepção dos acadêmicos de Enfermagem sobre o suicídio e o cuidado a vítimas de tentativa de suicídio. Método: trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizada em uma Faculdade de Enfermagem Pública. Entrevistaram-se 19 acadêmicos de Enfermagem, a partir de questionário semiestruturado, tendo sido as falas submetidas à técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: percebeu-se, pelos acadêmicos, o suicídio como um processo complexo, multifatorial, permeado por sofrimento psíquico e decisão de pôr fim à própria vida. Verificou-se pouco preparo para a oferta de cuidado a vítimas de tentativa de suicídio, indicando a necessidade de abordagem educativa da temática durante a graduação. Conclusão: acredita-se que a inserção curricular da temática, a partir de intervenções educativas ou abordagens explícitas, poderá contribuir para o desenvolvimento de competências e habilidades específicas no cuidado a vítimas de tentativa de suicídio. Descritores: Enfermagem; Estudantes de Enfermagem; Saúde Mental; Suicídio; Educação em Enfermagem; Cuidados de Enfermagem.ABSTRACT Objective: to investigate the nursing students' perception of suicide and the care of victims of attempted suicide. Method: this is a qualitative, exploratory and descriptive study carried out in a School of Public Nursing. Nineteen Nursing academics were interviewed, from a semi-structured questionnaire, and the speeches were submitted to the Content Analysis technique. Results: suicide was perceived by the academics as a complex, multifactorial process, permeated by psychic suffering and the decision to put an end to one's life. There was little preparation for the offer of care to victims of suicide attempt, indicating the need for an educational approach to the subject during graduation. Conclusion: it is believed that the curricular insertion of the subject, from educational interventions or explicit approaches, may contribute to the development of specific skills and abilities in the care of victims of suicide attempt. Descriptors: Nursing; Nursing Students; Mental Health; Suicide; Nursing Education; Nursing Care.RESUMEN Objetivo: investigar la percepción de los académicos de enfermería sobre el suicidio y el cuidado a las víctimas de intento de suicidio. Método: se trata de un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo, realizado en una Facultad de Enfermería Pública. Se entrevistaron 19 académicos de Enfermería, a partir de cuestionario semiestructurado, habiendo sido las palabras sometidas a la técnica de Análisis de Contenido. Resultados: se percibió, por los académicos, el suicidio como un proceso complejo, multifactorial, permeado por sufrimiento psíquico y decisión de poner fin a la propia vida. Se verificó poco preparo para la oferta de cuidado a víctimas de intento de suicidio, indicando la necesidad de abordaje educativo de la temática durante la graduación. Conclusión: se cree que la inserción curricular de la temática, a partir de intervenciones educativas o enfoques explícitos, podrá contribuir al desarrollo de competencias y habilidades específicas en el cuidado a víctimas de intento de suicidio. Descriptores: Nursing; Students, Nursing; Mental Health; Suicide; Educación en Enfermería; Atención en Enfermería.