Es un constructo que nace a partir de la investigación “El valor de la salud mental positiva (SMP) y el cuidado de Sí de les adolescentes que concurren a los establecimientos de educación de la ciudad de Río Gallegos 2020 -2021”. En su desarrollo se ha descrito la categoría sindemia, con aportes de sus principales referentes. Quienes mencionan la multiplicidad de factores y procesos que intervienen en una pandemia, profundizándose ante situaciones económicas, sociales y ambientales desfavorables. Respecto a la población en estudio se brindan conceptos que permiten la comprensión de la etapa que están transitando compleja y sensible. Asimismo se hacen descripciones de algunos de los resultados obtenidos de un instrumento aplicado en plena pandemia donde las emociones negativas (soledad, ansiedad, enojo) fueron expresadas con un alto porcentaje coincidiendo con otros estudios realizados en este tiempo. Se plantea como conclusión compromisos y reflexiones sobre el cómo y desde donde brindar acciones para ayudar a esta población.
El presente constructo, está elaborado en base a los resultados derivados del Proyecto denominado “El valor de la Salud Mental Positiva (SMP) y el cuidado de Sí de los adolescentes que concurren a los establecimientos de educación de la ciudad de Río Gallegos”. En esta oportunidad estamos presentando parte de los resultados que se obtuvieron en el periodo agosto-septiembre de 2020, en plena etapa de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) por el virus COVID-19. Los mismos se alcanzaron a partir de una encuesta a través de un formulario Google Drive. Respondieron 240 adolescentes entre 10-19 años. Respecto a la participación la mayoría han sido mujeres y entre el rango de edades de 15 a 19 años. En cuanto al mantenimiento del vínculo con la escuela, un 80,4% respondió afirmativamente. Expusieron haber estado contenidos y tener con quien dialogar en un 70%. En cuanto a las actividades predominó la utilización de redes sociales en un 100%. De forma similar el 99,2 % realizó sus pasatiempos de modo digital, viendo películas/series y jugando en red. Por último, en la escala de autocuidado las opciones “siempre” y “muchas veces” han predominado con un 50% y más. Como conclusión se plantea que estos adolescentes, han tenido la resiliencia necesaria para adoptar medidas protectoras para su salud mental. Hemos propuesto como recomendaciones observar y pensar sobre el uso de la tecnología como un medio protector o no de la salud mental.
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