Objective: To reflect on the perception of nurses working in Primary Health Care about the development of the COVID-19 vaccination campaign. Method: This is a participatory action qualitative study, based on the methodological theoretical precepts by Paulo Freire, which consists of three interconnected phases: Thematic Research, Coding and Decoding, and Critical Unveiling. Three virtual Culture Circles were held between February and March 2021, with 11 nurses from Primary Health Care, residing in Santa Catarina, Brazil. Results: Nurses defined two themes for discussion in the Culture Circle: 1. Matches in the COVID-19 vaccination campaign, representing the potentialities; 2. Mismatches in the COVID-19 vaccination campaign, in which the weaknesses were revealed. Conclusion: Nurses indicated potentialities such as teamwork, with hope, motivation, and joy in the vaccination campaign operationalization, through innovative and old actions. They also highlighted weaknesses such as lack of specific training and communication, difficulties with recording and application of the immunobiological, mentioning the anti-vaccine movement and the intense work, which requires adjustments to improve assistance to the population.

Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na realização de consultas para pessoas com diabetes, no espaço domiciliar e no consultório, no contexto da Atenção Primária à Saúde. Métodos: Trata-se de um relato de experiência, embasado nas atividades teórico-práticas em um centro de saúde da família, durante o sexto período do curso de Graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal do Sul do Brasil, no segundo semestre de 2018. Resultados: As consultas de enfermagem proporcionaram à equipe de Estratégia Saúde da Família a análise das condições de saúde atuais dos pacientes e a oportunidade de desenvolver o trabalho em equipe multiprofissional para maior efetividade no atendimento. A experiência possibilitou aos acadêmicos a correlação entre teoria e prática, bem como intensificou o aprendizado para o desempenho da profissão. Para os usuários, oportunizou maior conhecimento sobre a diabetes, reflexão sobre as complicações da doença e maneiras de promover a saúde, estimulando o autocuidado. Conclusão: A experiência permitiu verificar a importância em estabelecer a integração entre a universidade e os serviços de saúde a fim de aprimorar e fortalecer a assistência de saúde na atenção primária.

Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na realização de consultas para pessoas com diabetes, no espaço domiciliar e no consultório, no contexto da Atenção Primária à Saúde. Métodos: Trata-se de um relato de experiência, embasado nas atividades teórico-práticas em um centro de saúde da família, durante o sexto período do curso de Graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal do Sul do Brasil, no segundo semestre de 2018. Resultados: As consultas de enfermagem proporcionaram à equipe de Estratégia Saúde da Família a análise das condições de saúde atuais dos pacientes e a oportunidade de desenvolver o trabalho em equipe multiprofissional para maior efetividade no atendimento. A experiência possibilitou aos acadêmicos a correlação entre teoria e prática, bem como intensificou o aprendizado para o desempenho da profissão. Para os usuários, oportunizou maior conhecimento sobre a diabetes, reflexão sobre as complicações da doença e maneiras de promover a saúde, estimulando o autocuidado. Conclusão: A experiência permitiu verificar a importância em estabelecer a integração entre a universidade e os serviços de saúde a fim de aprimorar e fortalecer a assistência de saúde na atenção primária.

RESUMOO objetivo deste trabalho é relatar uma experiência de reformulação de um projeto PET-Saúde Interprofissionalidade durante a pandemia de Covid-19. Com base nas competências e habilidades recomendadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos de graduação da saúde, buscou-se analisar quais dessas proposições foram contempladas nas atividades remotas realizadas pelo grupo PET-Saúde Norte. Trata-se de um relato de experiência: descrevem-se as vivências dos membros integrantes de um grupo tutorial do Pet-