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O Media Day é um projeto de extensão itinerante e tem o objetivo de fomentar os conhecimentos e habilidades dos seus participantes, proporcionando contato direto e prático com as áreas de estudo do Curso de Sistemas e Mídias Digitais da Universidade Federal do Ceará, divulgando em diversas cidades do estado do Ceará os trabalhos desenvolvidos no curso e estimulando o interesse pela Universidade. O projeto tem como metodologia a preparação e a realização de oficinas durante um dia na escola pública promovendo a inclusão digital e a formação tanto dos participantes quanto dos alunos do curso. Realizado em algumas cidades do estado do Ceará, já contou com um público de aproximadamente 2025 participantes até agosto de 2017 totalizando 9 (nove) edições do evento. Os impactos positivos do projeto permitem a sua ampliação para outras cidades e outros públicos como a formação direta para professores, futuramente.
Resumo. Este trabalho descreve o desenvolvimento do recurso Cenário de usoFundamental no processo de aprendizagem, a cultura é um componente ativo na vida do ser humano e tem um papel de suma importância na formação de um indivíduo crítico. Na concepção de Vygotsky, é impossível pensar o ser humano privado do contato com um grupo cultural. Pois o grupo, além de lhe fornecer os instrumentos e signos necessários para desenvolver atividades psicológicas mediadas, desenvolve também o pensamento crítico ao lidar com a diversidade cultural.Essas diferenças culturais podem trazer diversos problemas, principalmente nas escolas, como bullying ou esteriótipos, que em sua maioria são fruto da desinformação. Nesse contexto, o Colégio Sápiens, uma escola de Ensino Fundamental da rede particular de ensino de Fortaleza, notando a falta de visibilidade da cultura latinoamericana entre os jovens -que têm em primeiro plano as culturas norteamericana e européia -promoveu um evento sobre a cultura dos países da América Latina. Na ocasião, os alunos estudam a cultura de cada país e apresentam trabalhos a respeito no dia do evento.Para o estudo não se limitar ao evento, foi sugerido o desenvolvimento de um recurso interativo para ser utilizado tanto como ferramenta para compreender melhor o que aprenderam, como para descobrir novas informações, de forma atraente e divertida. Vale ressaltar a importância da tecnologia na educação. Como assinala Castells (2007, p. 108), "todos os processos de nossa existência individual e coletiva são diretamente moldados pelo novo meio tecnológico.". Tendo em vista a intensa relação de interdependência dos jovens com a tecnologia, é possível afirmar que o desenvolvimento cognitivo associado à ela atua mais fortemente neste grupo. Portanto, a utilização de recursos digitais, como jogos
Resumo: O presente artigo buscou analisar a atual situação da tipografia no meio digital e na web. O ponto de partida se deu pela a análise bibliográfica da evolução tipográfica ao decorrer dos séculos até a sua chegada no meio digital e na web. Além da análise histórica da tipografia, também foi realizado uma análise semiótica. Neste sentido, espera-se abrir a discussão sobre até onde a tipografia deve ser limitada para a utilização na web, causando também a limitação da utilização dos tipos pelos designers. A partir do levantamento bibliográfico realizado neste artigo analisou-se as perdas e os ganhos da tipografia na web e também foram sugeridos novos campos de pesquisa para as barreiras encontradas. Palavras
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