Objetivou-se desenvolver como atividade/ação final do estágio a atualização e desenvolvimento de novos POP's para o setor. Trata-se de um artigo do tipo relato de experiência, estudo descritivo e de abordagem qualitativa. A partir do estágio curricular supervisionado em Enfermagem II na auditoria pode-se perceber as fragilidades que o ambiente possuía, logo fez-se um diagnóstico situacional, este que foi a base para o desenvolvimento da atividade/ação. Posteriormente foi desenvolvido e atualizado os POP's, assim auxiliando a equipe de colaboradores do hospital. Por fim, o enfermeiro é responsável por gerenciar todos os colaboradores/equipe, assim necessitando desenvolver ferramentas metodológicas de fácil acesso como os POP's, que podem ser consultados rapidamente para sanar dúvidas que ocorrem no cotidiano, bem como atualizar os mesmos e contribuir na redução de erros e glosas desnecessária que viabilizam perdas ao hospital.
Objetivou-se investigar na percepção das residentes, preceptoras e tutoras de um Programa de Residência em Enfermagem Obstétrica as tecnologias de cuidado que promovem maior qualidade de assistência ao parto. Pesquisa exploratória e descritiva de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados com as residentes do primeiro e segundo ano em Enfermagem Obstétrica da Universidade Franciscana e com as preceptoras e tutoras dessa residência por meio de um questionário. Em relação aos resultados, as participantes relataram que as tecnologias são ferramentas utilizadas para qualificar a assistência, desenvolvidas e implementadas em prol do cuidado baseado em evidências científicas e, essas tecnologias podem ser consideradas como leves, leve-duras e duras. Assim, também explicaram que as tecnologias são relevantes na área obstétrica e favorecem a autonomia das mulheres no trabalho de parturição. Conclui-se que as tecnologias são importantes ferramentas que auxiliam na qualidade do cuidado prestado.
Objetivo: Apresentar a experiência de acadêmicos de enfermagem ao desenvolver um protocolo de prevenção de quedas para implementação em um hospital. Métodos: Trata-se de um relato de experiência de acadêmicos do curso de enfermagem que realizaram um estudo descritivo e qualitativo, ao desenvolver e implementar o protocolo de prevenção de quedas após o diagnóstico situacional de uma Unidade de Terapia Intensiva privada. Resultados: No protocolo foi abordado os seguintes itens: definição de quedas, finalidade, justificativa e objetivo do protocolo, avaliação do risco de quedas (Escala de Quedas de Morse), fatores que predispõem às quedas, intervenções dos profissionais da saúde, avaliação para o risco de quedas: procedimentos operacionais, ações preventivas, quanto ao risco, inerentes ao ambiente e organização, transferência de pacientes e notificação da ocorrência de quedas. Conclusão: Conclui-se que profissionais comprometidos a reduzir riscos e evitar quedas favorecem a segurança aos pacientes.
Trata-se de um relato de experiência para traçar o planejamento e possibilitar programa de apoio à luz da Teoria da Adaptação de Callista Roy onde será avaliado e ampliado a percepção teórica e prática de um determinado fenômeno social, com vistas ao desenvolvimento crítico-reflexivo do profissional de Enfermagem. Realizado por meio de uma enquete informal com estudantes de um Curso de Enfermagem, para identificar os efeitos da pandemia do COVID-19 sobre a saúde mental. Obtiveramse os seguintes resultados o qual contabilizou os índices de ansiedade em 92,9%, em seguida com 82,1% desânimo, estresse com 82,1% e desmotivação com 71,4 % das respostas, estes índices de saúde mental são fatores prejudiciais ao aprendizado. Deste modo pode-se concluir que a teoria da adaptação auxilia os discentes a uma readaptação com a nova demanda de estudos no período pandêmico.
O trabalho tem como objetivo apresentar a atuação do Núcleo de Educação Permanente em Saúde (NEPeS) do município de Santa Maria -RS, com ênfase nas ações dessa política de saúde. Trata-se de um relato de experiência construído a partir de uma visita de estudos em formato virtual, agregada ao referencial teórico que subsidia o Sistema Único de Saúde (SUS). A visita de estudos ocorreu no segundo semestre de 2020, como uma das atividades previstas na Disciplina de Políticas Públicas em Saúde do Curso de Graduação em Enfermagem. O percurso metodológico de estudos permitiu conhecer a 'Mandala de Avaliação', utilizada no processo de trabalho da equipe do Núcleo, além das ações relacionadas à integração ensino-serviço-comunidade, qualificação profissional, participação social e saúde do trabalhador. Conclui-se que o Núcleo representa um espaço estratégico para as demandas educativas em saúde que provém tanto dos trabalhadores como dos estudantes em processo de formação na rede de atenção à saúde do município.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.