Learning analytics (LA) has become a key area of study in educology, where it could assist in customising teaching and learning. Accordingly, it is precisely this data analysis technique that is used in a sensor—AnalyTIC—designed to identify students who are at risk of failing a course, and to prompt subsequent tutoring. This instrument provides the teacher and the student with the necessary information to evaluate academic performance by using a risk assessment matrix; the teacher can then customise any tutoring for a student having problems, as well as adapt the course contents. The sensor was validated in a study involving 39 students in the first term of the Environmental Engineering program at the Cooperative University of Colombia. Participants were all enrolled in an Algorithms course. Our findings led us to assert that it is vital to identify struggling students so that teachers can take corrective measures. The sensor was initially created based on the theoretical structure of the processes and/or phases of LA. A virtual classroom was built after these phases were identified, and the tool for applying the phases was then developed. After the tool was validated, it was established that students’ educational experiences are more dynamic when teachers have sufficient information for decision-making, and that tutoring and content adaptation boost the students’ academic performance.
Resumen Este artículo muestra los resultados de una investigación que busca determinar las percepciones que subyacen en la comunidad de docentes universitarios acerca de la construcción de una cultura de paz, en un proceso de transformación de una cultura de la violencia y con la responsabilidad de contribuir en la transmisión de elementos que genere cambio social. La investigación fue trabajada desde el paradigma cualitativo de tipo interpretativo y mediante el análisis de los resultados obtenidos por la triangulación de una encuesta no estructurada aplicada a los docentes, quienes participaron libre y voluntariamente. Se cuestionó acerca de los episodios que limitan o restringen la construcción de cultura de paz; igualmente, se buscó determinar si se considera que los colombianos confían en los acuerdos; y finalmente si la paz es experiencia de vida y forma parte de la cotidianidad. Los profesores, en su mayoría, coincidieron en manifestar que los colombianos no confiaban en el proceso de paz, porque este no era muy claro y tenía muchos enemigos; además, dijeron que los actores principales del conflicto actuaban a espaldas de la democracia y, peor aún, que le mintieron al pueblo. Se consideró la edad como la variable organizadora teniendo en cuenta varios elementos. Los periodos de violencia vividos por cada una de las edades fueron diferentes; el lenguaje utilizado por los docentes es distinto según el rango de edad. Las didácticas y pedagogías difieren entre una edad y otra; la construcción histórica de vida tiene diversas miradas según la experiencia y los años vividos.
El objetivo del presente estudio es desarrollar una aplicación móvil, que administre y controle la entrada y salida de bicicletas de los estudiantes, docentes y administrativos, de la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC) sede Bogotá. Modelos UML (Unified Modeling Language) son aplicados para mejorar la calidad del software mediante el uso adecuado de métricas y requerimientos del software que controla la entrada y salida de bici usuarios por medio de una aplicación móvil construida con tecnología de última generación (Ionic y Angular). Se utiliza el proceso agile Scrum, permitiendo obtener el producto de software para el control de acceso a la universidad, mediante una aplicación web y una app. Se concluye que el desarrollo del software responde a las necesidades de la universidad, mejorando el control sobre el parqueo de bicicletas en sus instalaciones.
El artículo socializa el diseño de un software para la validación de unos indicadores para analizar el impacto económico y social de las cooperativas de ahorro y crédito, analizando la información de la organización cooperativa, para validar de esta manera el cumplimiento del objeto social y económico, generando datos relevantes, confiables y útiles, para la toma de decisiones. El software se diseñó bajo la metodología clásica en cascada siendo necesario para las prácticas sociales esenciales de las cooperativas.
In the last decades, the computerized handling of data has played a fundamental role in different economic areas, since there are several technological instruments that help to speed up a number of processes, so it is of utmost importance to learn how to use these tools, otherwise the information would be compromised. This paper aims to present a model for small and medium enterprises, through a pro-cess of identification and analysis of security measures in companies, based on the study of each company and in relation to the size of each organization, allow-ing to know the concepts of network monitoring that are applied in the creation of strong security policies for their facilities.
El presente artículo describe el diseño de un collar que porta un código QR para la identificación de las mascotas por medio de una aplicación de software. Se almacena el registro de sus datos y toda la información que los dueños consideren relevante. Este desarrollo permitió que un sector de estudiantes realizase un registro exitoso de sus mascotas en el aplicativo, demostrando un correcto funcionamiento.
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