A Unidade de Terapia Intensiva (UTI) é o local que se destina ao acolhimento de pacientes em estado grave com chances de sobrevida que requerem monitoramento constante e cuidados complexos. Neste sentido, a assistência ao paciente em unidade de terapia intensiva exige dos profissionais de enfermagem um aprofundamento teórico específico, bem como a tomada de decisões adequadas, uma vez que irão interagir diretamente na sobrevida do paciente. O estudo tem como objetivo identificar as principais necessidades de qualificação da equipe de enfermagem quanto ao seu processo de trabalho na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. A pesquisa é do tipo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, desenvolvida no período de fevereiro a março de 2017, com 29 profissionais de enfermagem, sendo 25 enfermeiros e 04 técnicos de enfermagem. Para a coleta de dados adotou-se um questionário estruturado cujos resultados foram sistematizados a partir do agrupamento em tabela e analisados à luz do referencial de Minayo. Os resultados apontam que em relação às necessidades assistenciais, os profissionais destacaram como prioritárias a administração de medicamentos e suas interações, a assistência ao paciente na Parada Cardiorrespiratória (RCP) e na Ventilação Mecânica (VM). Quanto às necessidades gerenciais, a equipe de enfermagem apontou como práticas importantes para o aprimoramento dos conhecimentos: a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), implementação dos protocolos de procedimentos e da rotina admissional na UTI e, para as ações ético-sociais, a equipe de enfermagem propôs a qualificação em humanização e cuidados paliativos. Evidenciou-se que o processo de qualificação da equipe de enfermagem da Unidade de Terapia Intensiva tem sido uma relevante estratégia para melhoria da qualidade da assistência ao paciente crítico. Nesta perspectiva, a realização da educação continuada dos profissionais de saúde é de grande importância, uma vez que capacitar os mesmos gera impacto direto na qualidade dos serviços prestados à população, além de garantir, aos trabalhadores, valorização profissional.
A alta perspectiva de infecção do novo coronavírus (COVID-19) e das medidas protetivas estabelecidas, a saúde mental da população idosa foi afetada. O medo do contágio na pandemia contribuiram para o desenvolvimento dos problemas psiquiátricos como, por exemplo, o risco de suicídio (GRATZ, 2020; SHER, 2020). Além disso, a pandemia pode dificultar o acesso ao tratamento psiquiátrico (YAO et al., 2020), visto que as consultas para o cuidado da saúde mental foram canceladas pelo fato de serem determinadas "não essenciais" (REGER et al., 2020). Diante disso, o objetivo foi identificar os fatores associados a ideação suicida entre os idosos no contexto da pandemia da COVID-19. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com abordagem qualitativa. Segundo Souza, Silva e Carvalho (2010), a Revisão Integrativa da Literatura (RIL) é uma metodologia que proporciona síntese de conhecimento e a incorporação da aplicabilidade de resultados de estudos significativos. O estudo foi realizado a partir do motor de busca Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e repositório virtual Google Acadêmico, no período de 2020 a 2022. Foram incluídos artigos científicos publicados e disponíveis nos bancos de dados estipulados, na íntegra, em português. Foram excluídos artigos científicos que não estavam publicados na íntegra, artigos duplicados, os que não apresentarem assuntos relacionados a temática. A pesquisa foi realizada por meio do cruzamento dos descritores com o operador booleano AND. Foram identificados 91 artigos científicos conforme dos critérios estipulados. Após a análise, 47 artigos foram excluídos por estarem duplicados, 32 não continham título ou resumo relevantes para a pesquisa, sendo assim, somente 12 integraram a amostra final. Portanto, conclui-se que dentre os fatores que predispõem ao comportamento suicida está o isolamento social, pois acarreta em restrições de contato e comunicação, consequentemente ocasiona outros problemas psíquicos e sentimentos como vergonha, culpa, humilhação, solidão, medo e raiva, sentimentos que derivam da frustração de necessidades psicológicas essenciais, isso acontece à medida que a doença progride e os períodos de isolamento social são prolongados.
Para reduzir a mortalidade infantil no Brasil, foi implementada a Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI), definida como uma estratégia aplicada por profissionais da saúde às crianças com até 5 anos de idade. Nesse sentido, as crianças passaram a ser avaliadas de forma integral e, principalmente, de forma sistematizada, a fim de identificar os problemas relacionados a sua saúde. O objetivo desta pesquisa é abordar a assistência de enfermagem baseada nas ações da Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, dividida em seis fases. A busca foi realizada no SciELO e Biblioteca Virtual da Saúde, nas bases LILACS e BDENF, no período de 2017 a 2022. Os Descritores em Ciências da Saúde foram cruzados a partir do operador booleano AND. Os critérios de inclusão foram artigos disponíveis na íntegra, gratuitos, em português. Os critérios de exclusão foram teses, dissertações, monografias e artigos em outros idiomas. Para identificar os resultados e discuti-los, utilizou-se a análise de conteúdo de Bardin (2016) que apresenta três etapas, são elas: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados obtidos e intepretação. Foram identificados 21 artigos seguindo os critérios de inclusão e exclusão, nas bases determinadas. Segundo o Ministério da Saúde (2014) os objetivos da AIDPI são responder às necessidades de saúde da população infantil; fortalecer o enfoque integrado de atenção à saúde da criança; aplicar medidas de prevenção; estimular atividades de promoção da saúde; melhorar a eficiência e qualidade da atenção; atuar como porta de entrada para a detecção e tratamento de outros problemas de saúde, de forma a reduzir a mortalidade infantil. Infere-se que essa estratégia dispõe de um aglomerado de patologias que se apresentam mais prevalentes na infância, por isso, propõe-se sistematizar o atendimento às crianças, avaliando-as integralmente nas consultas, buscando sinais e sintomas de alerta, para assim, promover a saúde e propor as ações preventivas.Portanto, a Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância contribui significativamente para a redução da mortalidade infantil.
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