ScaleThe objective of this paper was to validate the Spanish version of a prosociality scale that evaluates prosociality toward family members, friends and strangers. This objective was developed in two studies. In Study 1, EFA was conducted to test the construct validity of the scale. The reliability was tested using McDonald's omega coefficient and coefficient H. In Study 2, CFA was conducted to confirm the structure of the scale.
Moreover, the convergent validity of the Prosocial Behavior Scale toward DifferentTargets was studied by analyzing its correlation with other well-known scales: the Prosocial Tendencies Measure (PTM) and Interpersonal Reactivity Index (IRI).
El apego tiene un papel fundamental en el desarrollo de la empatía, la cual ayuda a las personas a interactuar y previene conductas agresivas. Aunque se cree que tener un apego seguro puede promover la empatía, no existe evidencia clara sobre la relación entre los apegos inseguros y la empatía. Consecuentemente, se realizó un metaanálisis para aclarar la relación entre los diferentes tipos de apego y la empatía desde infantes tardíos hasta adultos (9-47 años). Se incluyeron 14 estudios (11542 participantes) para el apego seguro, 7 estudios (3115 participantes) para el evitativo y 8 estudios (3479 participantes) para el ansioso-ambivalente.
Los resultados indicaron que el apego seguro se correlacionó positivamente con la empatía, el apego evitativo se correlacionó negativamente y el apego ansioso-ambivalente tuvo una relación no concluyente. Mientras que los resultados obtenidos para el apego seguro y evitativo con empatía concuerdan con la literatura, las inconsistencias en el ansioso-ambivalente pueden deberse a una dualidad de sentimientos experimentados por estos individuos, experimentando desde altos niveles de empatía (buscando aceptación) a bajos niveles de empatía (evitando emociones estresantes).
Sugerimos ampliar el límite de edad, incluir la multidireccionalidad de la empatía, el efecto del género y diferentes afiliaciones (padres, parejas) para futuros estudios.
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