O texto aborda a vulnerabilidade de travestis e homens homossexuais ligados às religiões afro-brasileiras à violência letal no Brasil, onde não há legislação específica para caracterizar crime homofóbico ou transfóbico. É focado na Teoria Queer, que reconhece certas posições sociais como desprezíveis. Trabalha a relação entre sexualidade, raça e religião para refletir a violência letal contra gays e trans de camadas populares, pobres, negras e mestiças. Conclui refletindo sobre as respostas produzidas por ativistas LGBT e estudiosos envolvidos em reflexões queer, bem como sobre propostas de políticas públicas para combater a homofobia e a intolerância religiosa contra grupos subalternos.
Uma das grandes preocupações no ensino superior é a compreensão das ideias presentes nos textos acadêmicos, dimensão fundamental da educação científica. Assim, é importante que todas as etapas na leitura de um texto sejam compartilhadas entre os discentes, estimulando, dessa forma, a construção coletiva do conhecimento e promovendo um aprendizado por meio do uso da leitura e da escrita. A escrita, nesse contexto, é considerada uma habilidade e deve se tornar uma preocupação dos docentes. A aquisição dessa habilidade por parte dos discentes é o que se chama de “letramento acadêmico”. A partir da reflexão sobre a construção das videoaulas do curso EAD Pensamento Lésbico Contemporâneo (UFBA, 2017), buscaremos compreender o papel das videoaulas no auxílio à compreensão de textos acadêmicos.
<p><span>Em 2016, por ocasião do Dia Internacional da Mulher Negra Latino Americana e Caribenha, comemorado em 25 de Julho, as ativistas lésbicas Sheila Nascimento (Coletivo LGBTSol) e Bárbara Alves (Lesbibahia) receberam nas dependências do Grupo de Estudos Feministas em Política e Educação (GIRA) da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) a Profa. Tanya Saunders da Universidade da Flórida. Tanya Saunders é PHD em Sociologia pela Universidade de Michigan; e mestre em Política e Desenvolvimento Internacional do Gerald R. Ford, Escola de Políticas Públicas. Dentre seus interesses de pesquisa, vale ressaltar, a sua busca pelo aprofundamento no conhecimento acerca do ativismo no campo das artes, ou Artivismo, na Diáspora Africana nas Américas, inserindo os debates em torno das identidades sociais de raça, gênero e sexualidade.</span></p><p><span>Tanya Saunders, que esteve no Brasil como professora visitante no Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre Gênero, Mulheres e Feminismos (PPGNEIM) na linha de pesquisa Gênero, Arte e Cultura, realizou trabalho de campo sobre os movimentos sociais brasileiros baseados em artes urbanas e nos movimentos de educação alternativa. Nessa entrevista a docente apresenta sua trajetória como pesquisadora nos estudos sobre raça, gênero e sexualidade, culminando com sua proposta de uma <em>Teoria Queer de Base</em>, cuja gênese se deu a partir de seu trabalho de campo com mulheres negras lésbicas em Cuba e no Brasil. Segundo a pesquisadora os estudos interdisciplinares em raça, gênero, sexualidade e arte possibilitam a compreensão de novas formas de resistência ao racismo, sexismo e lesbofobia. Aponta também para seu interesse em pensar a teoria negra brasileira e possíveis redes de pesquisa e ativismo entre o Caribe, a América Latina e os Estados Unidos.</span></p>
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.