Flores-Palacios F, Leyva-Flores R.Representación social del SIDA en estudiantes de la Ciudad de México. Salud Publica Mex 2003;45 supl 5:S624-S631. El texto completo en inglés de este artículo está disponible en: http://www.insp.mx/salud/index.html ResumenObjetivo. Analizar la representación social sobre el SIDA en un grupo de jóvenes de entre 16 a 23 años de edad, estudiantes de bachillerato, en la Ciudad de México. Material y métodos. Investigación, no probabilística, transversal, en la que se seleccionó una escuela preparatoria del sistema de educación pública, ubicada en la Ciudad de México. En ella se realizó una invitación abierta a los estudiantes de todos los ciclos académicos para participar en el estudio, el cual se llevó a cabo durante 1999-2000. Se seleccionaron 46 estudiantes, 28% hombres y 72% mujeres. Se trata de un estudio exploratorio de campo que incluyó tres fases, en las que se abordaron las siguientes dimensiones: cognitiva, aplicando técnicas de asociación libre; campo representacional, a través de entrevistas semiestructuradas; y actitud de contexto, por medio de dos grupos de discusión en los que se utilizó la información recolectada anteriormente como base para la discusión. Resultados. El núcleo cognitivo sobre el SIDA incluye la asociación entre sexo, enfermedad y muerte. El campo representacional del SIDA se construye sobre la unidad transmisión-prevención, donde aparecen vinculados conceptos como virus, contagio, sexo, protección y condón. Se identificó una actitud ambivalente para la prevención y la transmisión del VIH: "mitad depende de nosotros y mitad no". Los grupos de discusión resaltaron situaciones como "violaciones, transfusiones, jeringas infectadas", en las que Flores-Palacios F, Leyva-Flores R. Social representation of AIDS among students in Mexico City. Salud Publica Mex 2003;45 suppl 5:S624-S631. The English version of this paper is available at: http://www.insp.mx/salud/index.html AbstractObjective. To analyze the social representation of AIDS in a group of high school students aged 16 to 23 years in Mexico City. Material and Methods. A non-probabilistic, crosssectional research was carried out in a public high school in Mexico City. Students of all grades were invited to participate in the study, which took place between 1999 and 2000. Fortysix students participated; 28% male and 72% female. This exploratory field study consisted of three phases, each to address one of three dimensions: cognitive using free association techniques, representational field using semistructured interviews; and context attitude by means of two discussion groups. In the latter, the information was previously collected for discussion. Results. The cognitive nucleus on AIDS included the association between sex, disease, and death.
The object of the study was to analyze the participants response to the issues addressed in the "Healthy Relationships" program applied to a population of HIV-infected gay men in Mexico. This program referred to the obstacles of active coping, mainly (1) revelation of diagnosis to family, friends, and sexual partner and (2) practice of safe sex. Moreover, the goal of the intervention was to gain understanding of the specific needs of participants within the Mexican context in regard to the program's content, with the ultimate goal of enabling the development of health services that address the specific needs of HIV-infected gay men in Mexico. The findings of the study showed that participants considered themselves to be subject to a double stigma, due to their sexual orientation and emotional state. The study concludes with proposed strategies to develop appropriate health services, such as (a) offer support to patient; (b) recognize their need for emotional companionship; (c) promote safe sex; and, (d) take into account the different degrees of social vulnerability among patients, in an effort to help them deal better with their illness.
Objetivo. Conocer las necesidades percibidas de salud mental de migrantes centroamericanos indocumentados en tránsito por la ciudad de Tapachula, Chiapas. Material y métodos. Estudio cualitativo realizado en Casa de Migrantes de Tapachula, Chiapas. Se realizaron 20 entrevistas semiestructuradas a diez mujeres y diez hombres migrantes. Se exploró el estado de salud mental y las expectativas de atención. Se retomaron nociones teórico-metodológicas de la fenomenología sociológica. Resultados. Los migrantes presentaban signos y síntomas de daños en su salud mental relacionados con experiencias vividas en el lugar de origen y en el tránsito por México. La percepción sobre su salud mental es influida por el modelo biomédico hegemónico. Las expectativas de servicios se relacionaron con la satisfacción de necesidades básicas. Conclusiones. Es necesario fortalecer la respuesta del sistema de atención en salud mental a partir de estrategias de cooperación y emprender acciones que promuevan la superación de una construcción biomédica de salud mental que estigmatiza, medicaliza, segrega y dificulta el acceso a servicios.
Se investigó el rol de enmarcamiento del mensaje como promotor de ganancias o como restaurador de pérdidas y su relación con las orientaciones del self en relación a la aceptación o rechazo a la Ley de la Igualdad de Género, aprobada por el Parlamento Español en 2007. Se diseñaron dos estudios independientes con estudiantes de Psicología (93 mujeres y 47 hombres). En el primero se manipuló el enmarcamiento del mensaje y la orientación permanente del self; y en el segundo se manipuló el enmarcamiento del mensaje, además de inducir las orientaciones del self. Los resultados muestran estabilidad en los elementos centrales de la ley y diferencias en aspectos específicos. Se discute la pertinencia y relevancia de la teoría de las Representaciones Sociales para analizar este tipo de fenómenos.
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