Este texto tem como objetivo principal discutir algumas das novas estratégias de gestão corporativa na Estácio Participações S.A., no período de 2007 a 2014. O estudo de caso se insere num processo mais amplo de financeirização do capital, em nível mundial, nos últimos 50 anos. Para viabilizar o trabalho, realizou-se uma análise qualitativa, com a seleção de livros, teses acadêmicas, artigos científicos publicados em periódico diversos, a legislação pertinente à discussão, e os documentos da empresa. A análise crítica conduziu a construção textual. Assim, pelos dados, foi possível perceber seu importante crescimento operacional e financeiro. Por meio de parcerias importantes, tais quais aquelas realizadas com os Fundos de Investimentos Privados Estrangeiros, o Fundo Público, seu público consumidor, entre outros, o sucesso na gestão corporativa da companhia permitiu a quase constante valorização acionária na bolsa de valores em curto espaço de tempo.
Resumo: O artigo aborda as reformas educacionais latino-americanas nos anos de 1990. Não se pretende apresentar novos dados, mas dialogar com a literatura especializada pertinente ao tema, mostrando como a educação mais tem servido aos interesses da acumulação restrita do capital do que proporcionado a emancipação humana. Primeiramente, trata-se das reformas políticas e econômicas neoliberais como subsídio para tentar compreender como a educação contribuiu para a legitimação do novo contexto social. Em seguida, discutem-se as reformas educacionais por meio Palavras-chave: Reformas educacionais. América Latina. Neoliberalismo. EDUCATIONAL REFORMS IN LATIN AMERICA IN THE 1990SAbstract: The article discusses the educational reforms in Latin America in the 1990s. It is not intended to present new data, but rather to dialogue with the literature pertinent to the theme, showing how education has served the interests of the restricted accumulation of capital more than provided human emancipation. First, reforms and neoliberal economic policies are examined such as subsidies to try to understand how education contributed to the legitimation of the new social context. Next, educational reforms are discussed through the management and decentralization of education, curriculum. Finally, the concluding remarks of the text are presented.
ResumoO objetivo principal deste artigo é investigar a Reforma Tributária promovida pela Constituição Federal de 1988 e suas implicações na primeira metade dos anos de 1990. Apesar da abordagem crítica, que procura analisar os conflitos e as contradições inerentes ao processo social, privilegiou-se a análise governamental, com menor destaque para as lutas dos movimentos sociais. À União coube a maior parte da arrecadação dos tributos, tendo sido privilegiado o aumento das transferências legais entre os entes federados. Os governos municipais, depois de intenso crescimento em seu número, foram os principais beneficiados, elevando suas receitas mais pelas transferências do que pelo aumento do esforço fiscal. Como resultado, entre outros, estruturou-se uma tributação regressiva, em que os trabalhadores acabaram por contribuir mais do que as elites no consumo de mercadorias, em meio a um sistema tido como de baixa qualidade. Palavras-chave: Federalismo Fiscal. Constituição Federal de 1988. Reforma Tributária. AbstractThe main objective of this paper is to examine the Tax Reform promoted by the Federal Constitution of 1988 and its implications in the first half of the 1990s. Despite the critical approach, which seeks to analyze the conflicts and contradictions related to the social process, it was focused on the government analysis, with less emphasis for the social movements' struggles. The Union was responsible for most of the taxes collection, and it was favored the rise of legal transfers among the federal entities. The municipal governments, after strong growth, were the primary beneficiaries by increasing their revenues due to the transfers instead of fiscal effort increase. As a result, it was structured a regressive tax where the workers eventually contributed more than the elites in the consumption of goods, in a system considered as of low quality.
O artigo tem como objetivo principal analisar alguns dos textos legislativos que incentivaram a expansão do ensino superior privado com fins lucrativos no Brasil, desde a Constituição Federal de 1988, até meados dos anos de 2010. A análise textual foi feita por meio da abordagem qualitativa, com a seleção de livros, teses acadêmicas, artigos publicados em periódicos, a legislação pertinente à discussão, e alguns dados estatísticos. Dessa forma, foi possível observar o destacado crescimento das Instituições de Ensino Superior Privadas Lucrativas, num curto espaço de tempo, sobretudo por meio do forte papel do Estado e do Fundo Público.
Os determinantes políticos no federalismo brasileiro após a Constituição Federal de 1988 e suas implicações na primeira metade dos anos de 1990The political determinants in Brazilian federalism after the Federal Constitution of 1988 and its implications in the first half of the 1990sRESUMO Este artigo tem como objetivo principal investigar algumas das características desenvolvidas pelo federalismo no Brasil, após a promulgação da Constituição Federal (CF) de 1988, particularmente nos seus aspectos políticos e as implicações desse processo para os entes federados, principalmente na primeira metade dos anos de 1990. Apesar da abordagem crítica, que procura investigar os conflitos e as contradições inerentes ao processo social, privilegiou-se a análise governamental, com menor destaque para a luta dos movimentos sociais. A R T I G OMesmo com a mobilização de distintos setores da sociedade brasileira no processo de transição democrática e do papel desempenhado pelos governadores na construção de uma opinião pública que lutou pelo voto direto para a presidência da República, inclusive permitindo a indicação de um deles pelo Congresso Nacional, em 1985, por meio de eleição indireta, a sustentação de Gomes (2006) é a de que a democratização foi feita de cima para baixo.O período foi marcado pelo forte controle dos dirigentes militares e a possibilidade de sua intervenção, caso fossem solicitados, para a manutenção da ordem vigente, camuflada dessa vez com o discurso democrático elaborado pelas elites urbanas e rurais, apoiado por setores variados da classe média e mesmo pobre.Caracterizado como Nova República, o governo da transição democrática foi comandado pelo antigo líder do partido do regime militar, José Sarney (1985Sarney ( -1990, que assumiu o cargo da presidência da República, depois da morte de Tancredo Neves (PMDB), desencadeando o fim do modelo de intervenção estatal nacional-desenvolvimentista, iniciado com Getúlio Vargas na década de 1930, bem como para que fosse possível inserir as reformas neoliberais tardias na década de 1990de (Arturi, 2001). Nova República, Nova Constituição e um Federalismo de Bases Cooperativas?O período de democratização no país foi ampliado durante o governo civil de José Sarney, com, entre IntroduçãoEste artigo tem como objetivo principal investigar algumas das características desenvolvidas pelo federalismo no Brasil, após a promulgação da Constituição Federal (CF) de 1988, particularmente nos seus aspectos políticos.Para viabilizar a problemática central, buscou-se compreender como têm sido estruturados os papéis dos entes federados, bem como as relações entre eles com o processo de redemocratização -que levou, entre outros, à promulgação da nova Constituição -, e o período associado à primeira metade dos anos de 1990.Apesar da abordagem crítica, que procura investigar os conflitos e as contradições inerentes ao processo social, privilegiou-se a análise governamental, com menor destaque para a luta dos movimentos sociais.Além desta introdução, o texto conta com mais três p...
O artigo trata sobre as reformas neoliberais na economia política dos países latinoamericanos,no contexto das décadas de 1980 e 1990, ao levar em consideração a descrição dealguns de seus aspectos característicos, por meio de abordagem histórico-crítica e de discussãocom a literatura pertinente ao tema. Além da introdução, que apresenta os objetivos dotrabalho, o texto conta com mais três partes. Na primeira, analisa determinadas influências queo neoliberalismo passou a ter nas reformas da economia política dos Estados latinoamericanos,ao promulgar a ampliação da desigualdade social na região. Na segunda, destaca ocaráter massivo que tais reformas assumiram para a quase totalidade dos países da AméricaLatina. Um último tópico tece considerações finais ao reforçar o argumento de que oneoliberalismo consistiu numa nova forma de imperialismo instaurado pelos paísesdesenvolvidos, beneficiando as elites internas e externas, ao enfatizar o caráter que as mesmasassumiram nos distintos territórios latino-americanos.
Este texto tem como objetivo central expor o estudo desenvolvido sobre a Kroton Educacional S.A., de 2007 a 2012, tendo em conta a notável expansão do ensino superior no setor privado com finalidades lucrativas, nas quase duas últimas décadas, imersa num processo mais amplo de financeirização do capital, que encontrou maiores incentivos a partir do final dos anos de 1960, em especial, nos países centrais. A escolha do referencial de análise se deu pela abordagem qualitativa, por meio do estudo da legislação pertinente ao assunto, da bibliografia associada ao tema, além dos exercícios sociais da companhia, no período delimitado. Observou-se como as novas estratégias de gestão corporativa da empresa, bem como certos incentivos governamentais permitiram seu importante crescimento. Com as metas da Kroton Educacional S.A. para sua valorização em curto prazo, sobretudo no mercado acionário, estreitaram-se os laços entre educação e mercadoria.Palavras-chave: Financeirização do capital. Kroton Educacional S.A. Ensino Superior Privado. Mercadoria. Lucro.PUBLIC POLICIES, EXPANSION OF PRIVATE HIGHER EDUCATION AND FINANCING OF CAPITAL IN BRAZIL: the case of Kroton Educacional S.A.AbstractThe main objective of this text is to outline the study carried out on Kroton Educacional S.A. from 2007 to 2012, taking into account the remarkable expansion of higher education in the private sector for profit in the last two decades, immersed in a broader process of financialization of capital, which found greater incentives from the late 1960s, especially in the central countries. The choice of analytical reference was based on the qualitative approach, through the study of relevant legislation, the bibliography associated with the topic, and the company's fiscal years, within the defined period. It was observed how the company's new corporate management strategies as well as certain government incentives allowed its important growth. With the goals of Kroton Educacional S.A. for its short-term appreciation, especially in the stock market, the ties between education and merchandise were tightened.Keywords: financialization of capital. Kroton Educacional S.A. Private Higher Education. Merchandise. Profit.POLÍTICAS PÚBLICAS, EXPANSIÓN DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR PRIVADA LUCRATIVA Y FINANCIERIZACIÓN DEL CAPITAL EN BRASIL: el caso de Kroton Educacional S.A.ResumenEste texto tiene como objetivo central exponer el estudio desarrollado sobre Kroton Educacional S.A., de 2007 a 2012, teniendo en cuenta la notable expansión de la enseñanza superior en el sector privado con fines lucrativos, en las casi dos últimas décadas, inmersa en un proceso más amplio de financierización del capital, que encontró mayores incentivos a finales de los años 1960, especialmente en los países centrales. La elección del referencial de análisis se dio por el abordaje cualitativo, por medio del estudio de la legislación pertinente al asunto, de la bibliografía asociada al tema, además de los ejercicios sociales de la compañía, en el período delimitado. Se observó cómo las nuevas estrategias de gestión corporativa de la empresa, así como ciertos incentivos gubernamentales, permitieron su importante crecimiento. Con las metas de Kroton Educacional S.A. para su valorización a corto plazo, sobre todo en el mercado accionario, se estrecharon los lazos entre educación y mercancía.Palabras clave: Financierización del capital. Kroton Educacional S.A.. Enseñanza Superior Privada. Mercancía. Ganancia.
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