Este trabalho teve como objetivo analisar o sistema de gestão ambiental como instrumento influenciador na formação dos alunos da Escola Municipal Benedita Gomide Leite em Formiga – MG. Para tal, foi realizada uma pesquisa de caráter descritivo, a uma amostra do corpo docente (9 professoras) e discente (32 alunos), com abordagem quantitativa. O resultado aponta que a maioria dos docentes defende a ideia de que a educação ambiental se torne uma disciplina devido a sua relevância, mas isso é de competência dos órgãos superiores. Os discentes demonstram conhecer as questões ambientais, procurando agir de maneira correta colaborando para a preservação do meio ambiente. Portanto, ficou evidente que este sistema associado à educação ambiental inserida no âmbito escolar de maneira interdisciplinar, por meio de projetos e ações diárias, é importante na formação dos alunos, levando-os a mudanças de comportamento. Assim novas ações foram propostas com o intuito de contribuir para o desenvolvimento do sistema de gestão ambiental implementado pela escola estudada.
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