RESUMOA pesquisa teve por objetivo investigar o perfil epidemiológico do hipotireoidismo na gestação na cidade de Palmas-TO. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório do tipo documental, com abordagem quantitativa, realizado na Maternidade Pública e no Centro de Saúde Sexual e Reprodutiva. Analisaramse 15 prontuários de mulheres portadoras de hipotireoidismo, sendo quatro na Maternidade e 11 no Centro de Saúde Sexual e Reprodutivo (CSSR). A idade materna média foi de 30,2 anos; a idade gestacional média, de 16,3 anos; o histórico pessoal da doença contempla 14 indivíduos; a história de abortos contempla cinco; a reposição hormonal ocorreu em quatro gestantes. Em relação aos exames repetidos durante a gestação, obteve-se um registro nos prontuários. Concluiu-se que o acompanhamento se deu de forma pontual, com intervenções pertinentes, entretanto, é preciso melhorar a qualidade dos registros nos prontuários, uma vez que informações não preenchidas dificultaram o entendimento do prognóstico dessas mulheres no pré-natal de alto risco. Palavras-chave: Hipotireoidismo; Hormônios Tireoidianos; Gestação de Alto Risco. ABSTR ACTThe research aimed to investigate the epidemiological profile of hypothyroidism during pregnancy in the city of Palmas-TO. This is a descriptive and exploratory study of documentary type, with quantitative approach, carried out at the Public Maternity and at the Center for Sexual and Reproductive Health. The analysis comprised 15 medical records of women with hypothyroidism, four from the Maternity and eleven from the Center for Sexual and Reproductive Health (CSRH). The average maternal age was 30.2 years and average gestational age was 16.3 years; the personal history of this disease was present in 14 individuals; history of abortions was present in 5; hormone replacement occurred in 4 pregnant women. Regarding the repeated hormonal assessments during pregnancy, there was one case according to the medical records. We conclude that monitoring occurred in a timely manner with pertinent interventions; however, it is necessary to improve the quality of the medical records, since missing information hindered the understanding of the prognosis of women under high-risk prenatal.
Objetivo: evidenciar as estratégias tecnológicas empregadas no ensino remoto durante o período de pandemia da COVID-19 no país. Método: trata-se de uma análise através de revisão bibliográfica disponível na web, sendo usado como critério de inclusão, artigos publicados no recorte de cinco anos. Resultados: o estudo aponta a nova realidade no ensino decorrente da pandemia e elucida o ensino remoto como meio eficaz para troca de saberes entre aluno e professor permitindo o aprendizado de maneira ampliada e dinâmica com uma vasta variedade de ferramentas educacionais a qual se pode destacar o uso de quiz, vídeos, textos, chats, entre outras ferramentas que complementam o processo de aprendizagem, além de desenvolver a criticidade dos estudantes através da construção do seu próprio conhecimento, sendo um novo meio de ensino que difere do ensino à distância (EaD) já utilizado na contemporaneidade, por apresentar um modo síncrono de ministrar aulas, que permite interação de forma simultânea e remete a sala de aula de convencional. Todavia, apesar da flexibilidade proporcionada pelo ensino remoto, esse método exige do acadêmico maior disciplina, para gerenciamento de horários e um ambiente favorável para a construção do seu conhecimento. Conclusão: o acesso à internet permite que seja possível a disseminação de conhecimento de forma ágil, todavia é necessário um filtro de informações proporcionado pelos educadores, sendo esse ambiente aliado no processo de ensino-aprendizagem que pode perdurar após o cenário pandêmico por apresentar contribuições significativas na dinamização das aulas. Palavras-chave: Educação à distância. Educação on-line. Pandemia.
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