Проблема и цель. Студенты с признаками дефицита внимания отличаются пси-хофизиологическими особенностями, особенно необходимыми в условиях сочетанных умственных и физических нагрузок. В статье представлены результаты исследования по изучению особенностей психофизиологических показателей у студентов с призна-ками дефицита внимания университета физической культуры. Целью исследования яв-ляется изучение психофизиологических особенностей и адаптации студентов с призна-ками дефицита внимания, обучающихся в университете физической культуры. Методология. Исследование проводилось с помощью теста Тулуз-Пьерона, кото-рый является одним из вариантов корректурной пробы, общий принцип которого сво-дится к дифференцированию стимулов, близких по форме и содержанию в течение точно определенного времени. Первично оцениваются свойства внимания (концентра-ции, устойчивости, переключаемости), вторично -точность и надежность перера-ботки информации. Всего обследовано 154 студента I-III курсов. Психофизиологиче-ские показатели оценивали методиками ПЗМР и теппинг-тестом. Оценку адаптации определяли по формуле Р. М. Баевского. * Статья подготовлена в рамках выполнения проекта государственного задания «Мониторинг состояния здоровья студентов университета физической культуры г. Челябинска».Харина Ирина Федоровна -кандидат педагогических наук, доцент, кафедра анатомии, Ураль-ский государственный университет физической культуры, научный сотрудник НИИ ОС. E-mail: kharina.i.f@list.ru Звягина Екатерина Владимировна -кандидат педагогических наук, доцент, кафедра анатомии, Уральский государственный университет физической культуры, научный сотрудник НИИ ОС. E-mail: zv-aev@mail.ru Быков Евгений Витальевич -доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой спортивной медицины, проректор по науке, Уральский государственный университет физиче-ской культуры. E-mail: bev58@yandex.ru Макунина Ольга Александровна -кандидат биологических наук, доцент, кафедра физиоло-гии, Уральский государственный университет физической культуры, старший научный сотруд-ник НИИ ОС. Постановка проблемыСовременные исследования в области изучения свойств внимания и выявления при-знаков синдрома дефицита внимания и гипер-активности (СДВГ) у студенческой молодежи и взрослых направлены на подтверждение этого диагноза в данной группе [1][2][3][4][5][6]. Иссле-дованиями И. Т. Нуреева, О. В. Поповой и других ученых было установлено, что среди студентов педагогического вуза г. Кирова синдром дефицита внимания встречается у 15,7 % (24,0 % -юноши, 12,1 % -девушки) и у 8,8 % студентов медицинского вуза г. Ки-рова (8,9 % -это юноши и 8,7 % -девушки) [7][8][9]. Е. В. Жинжило и другие при анонимном анкетировании студентов вузов г. Ростова-на-Дону диагностировали этот синдром у 11 % обучающихся (6 % -юноши и 12,5 % -де-вушки) [10]. Исследования, проведенные нами ранее на контингенте студентов колледжа УралГУФК (Челябинск), позволили устано-вить, что у 11,76 % студентов имеют дефицит внимания [11][12][13].В зарубежных научных изданиях резуль-таты исследований по изучению психофизио-...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.