O presente artigo trata sobre a carta escolar da Província do Huambo, como instrumento de planeamento e gestão territorial, cujo propósito é de apresentar a carta escolar da Província do Huambo distribuída pelos seus respectivos Municípios, como um instrumento de planeamento e gestão territorial, e assim prever uma resposta adequada às necessidades de redimensionamento da rede escolar colocadas pela evolução da política educativa e pelas oscilações da procura da educação ao nível da nossa província. A elaboração das Cartas Escolares é da competência dos governos provinciais e estas devem estar inseridas nos seus Planos Directores Municipais. Pelo seu modelo organizativo e respectivas fases de implementação, são susceptíveis de constituir uma base capaz de suportar um processo gradual de descentralização e territorializar da política educativa e construir a autonomia das escolas. As cartas escolares são um instrumento dinâmico de planeamento e gestão escolar e territorial que integra conceitos de carácter pedagógico e de ordenamento do território. Conduz a uma rede escolar ajustada sob o ponto de vista da distribuição espacial das instalações, da qualidade dos equipamentos, do número equilibrado de alunos, no seu total e por turma, e permite melhores condições de prática pedagógica, favorecendo assim o sucesso escolar. A elaboração da carta escolar obedeceu duas fases, nomeadamente trabalho de campo que teve a duração de quatro (4) meses e trabalho de gabinete. No faz deste artigo faz-se uma analise geral dos resultado sobre a distribuição das escolas nos diferentes Municípios e Comunas da Província do Huambo.
O presente estudo trata sobre a percepção dos habitantes da cidade angolana do Huambo face à sustentabilidade. O contexto ambiental da cidade do Huambo mudou profundamente no último decénio, devido à pressão humana. Uma parte significativa da cidade encontra-se desestruturada por influência da deslocação de populações rurais para a cidade, ocasionando o desenvolvimento de espaços periurbanos. Portanto, é necessária capacidade técnica e profissional para que se criem na cidade bases para um desenvolvimento sustentável. O acesso a informação actual, segura e oportuna sobre as questões ambientais é um direito consagrado à luz da legislação vigente. Sendo a sustentabilidade uma temática actual, onde as preocupações científicas, políticas e dos cidadãos são crescentes, o propósito deste estudo é o de avaliar o que os residentes da cidade de Huambo pensam, o que sabem, que hábitos sustentáveis têm. Espera-se que esta pesquisa aumente a compreensão sobre a complexidade dos temas relacionados com cidades sustentáveis e a qualidade de vida, facilitando a implementação de medidas que visem corrigir ou reabilitar possíveis tendências negativas, e contribuir para a gestão sustentável e participativa dos recursos naturais que se herdaram, assim como a obrigação de os legar em boas condições às gerações vindouras.
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