This study aims to describe the perceptions of and readiness for IPE among nursing, medical and pharmacy students. The quantitative descriptive study was conducted in an IPE which held at the three faculties of a private university in Central Java, Indonesia. The IPE was delivered in two sessions with a seven-stage tutorial. The sample was taken using proportionate random sampling and engaged 83 of 425 students. A mean score analysis found that the mean value of students' perception was 88.04 (SD 6.72) for medical students, 84.66 (SD 10.26) for nursing and 81.14 (SD 10.41) for pharmacy students. Meanwhile, the pharmacy students have the highest readiness for the IPE followed by nursing and medical students with 73.45 (SD 7.85), 72.34 (SD 7.35) and 71.32 (SD7.36), respectively. Overall, the students have positive perceptions and readiness toward the program. It may be due to cognitive ability, culture effect, socialization, early clinical experience and IPE exposure in curricula.
Background: Knowing the important relation between knowledge and skill is important because it reflexes the action that nurses do to save people life. Objective: This research aimed to determine the relationship between the nurse's knowledge level and their performance on cardiopulmonary resuscitation in critical and emergency care unit. Method: The study was quantitative descriptive with the crosssectional design used sequential sampling with 30 nurses in critical and emergency care unit. The data were analyzed using the Fisher Exact Test. Data was taken from questioner and observational assessment using a standard operating procedure which was developed by a hospital. Results: The results of this study found that there were 63.3% respondents which all of them had poor knowledge also poor performance on doing cardiopulmonary resuscitation. Conclusion:There is a relation between nurse's knowledge level and the nurse's performance on undertaking cardiopulmonary resuscitation. The more knowledge they have the better performance they have on cardiopulmonary resuscitation. Routine training and evaluation may be useful to increase nurses' knowledge and skills.
ABSTRAKPendahuluan. Jumlah penderita penyakit mental meningkat setiap tahunnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model terapi orientasi realita pada pasien skizoprenia yang mengalami halusinasi dengar. Manfaat praktis dari penelitian ini adalah meningkatkan kemandirian pasien dalam mengendalikan halusinasi. Metode. Desain penelitian ini adalah sequential exploratory research yaitu mengkombinasikan kualitatif dan kuantitatif untuk mengevaluasi model terapi kognitif orientasi realita. Responden yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah pasien schizophrenia yang mengalami halusinasi dengar dan resisten terhadap antipsikotik. Responden yang memenuhi kriteria berjumlah 10 pasien ditetapkan sebagai target populasi dalam uji coba prosedur terapi. Lima orang perawat yang mempunyai pengalaman merawat pasien di rumah sakit jiwa ditetapkan sebagai expert dalam ujicoba instrument ini. Pada tahap awal dilakukan identifi kasi isi halusinasinya dengan menggunakan "Beliefs about Voices Questionnaire (BaVQ)" melalui wawancara, kemudian hasil wawancara dianalisis menggunakan analisis kualitatif yaitu thematic analysis. Hasil. Nilai kecemasan pasien adalah t 1,078 dengan P value 0,309 yang bisa disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan kecemasan pasien antara sebelum dan sesudah diberikan terapi kognitif orientasi realita. Diskusi. Perbaikan model sampai validasi akhir berhasil dilakukan dan lebih terelaborasi untuk diaplikasikan pada pasien yang negatif mengalami halusinasi dengar. Kata kunci: Terapi kognitif, orientasi realita, Halusinasi dengar ABSTRACT Introduction. The number of patients with mental illness increased every year. This research aim was to develop a model of reality orientation therapy in patients with schizophrenia who had auditory hallucinations. This research aimed to develop a model of reality orientation therapy in patients with
Institusi Pendidikan yang tidak lepas dengan keberadaan isu homoseksual adalah pondok pesantren. Orangtua, pengelola dan ustadz-ustadzah wajib mengetahui perkembangan santriwan dan santriwatinya yang memasuki fase remaja. Masa remaja adalah fase peralihan menuju masa dewasa yang sangat membutuhkan perhatian. Kondisi yang demikian dapat menyebabkan berbagai masalah tentang reproduksi remaja diantaranya melakukan tindakan yang termasuk kedalam Lesbian, Gay, Biseksual dan Trangender (LGBT). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman gender pada remaja (santri) sebagai strategi dalam pencegahan LGBT. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi pendidikan kesehatan, forum group discussion, pendampingan dan evaluasi program. Hasil pangabdian didapatkan peningkatan pengetahuan dan pemahaman pengelola, ustadz-ustadzah, orang tua, dan santri dalam pencegahan terjadinya masalah LGBT di Wisma Asuhan Yatim Nurul Huda. Kejadian LGBT di lingkungan pondok pesantren dapat dilakukan berbagai pencegahan diantaranya melalui peningkatan pengetahuan gender pada masa remaja, agar para remaja dapat memahami siapa dirinya dan bagaimana harus berperilaku, selain itu kegiatan pemasangan poster tentang kesehatan reproduksi dan pencegahan LGBT di sekolah-sekolah pada kegiatan pengabdian selanjutnya.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.