ResumenEn este artículo se exponen algunos resultados de dos años de investigación como becario de estudio de la Comisión de Investigaciones Científicas (CIC) de la provincia de Buenos Aires, Argentina. En el plan de trabajo desarrollado se ha indagado la noción de espacio público como articulación entre políticas y prácticas corporales deportivas, recreativas y de actividad física en la ciudad de La Plata, capital de la provincia antes mencionada. El objetivo general de esta primera etapa consistió en comprender en qué consisten estas políticas de recuperación del espacio urbano, con qué sentidos se promueven prácticas corporales, qué se entiende por espacio público y cómo estos sentidos abonan cierto imaginario dominante de ciudad. La relevancia de estas políticas reside en que promueven ciertos usos corporales del espacio urbano y también constituyen las condiciones de posibilidad sobre las cuales se implementan otros planes y programas deportivos, recreativos y de actividad física orientada a la salud.Palabras claves: usos y sentidos, prácticas corporales, políticas, espacio público, La Plata. AbstractThis article presents few of the results of a two years research performed as a fellow student in the Comisión de Investigaciones Científicas (CIC) (Scientific Research Commission) of the Buenos Aires Province, Argentina. In the work plan developed, the notion "public space" was investigated in the relationship between policies and sport and recreational practices, and physical activity in La Plata city (capital of the mentioned province). The general goal of this first part was to understand these recovery policies of urban space, what senses body exercises are promoted with, what the term public space refers to, and how these meanings feeds some dominant imagery of the city. The importance of these policies is that they promote certain uses of urban space for body practices, and they also constitute the conditions of the possibility on which other sport and recreational plans and programs, and health-oriented physical activities are implemented.
El objetivo principal de la tesis es comprender el proceso de producción de lo público en los espacios urbanos de la ciudad de La Plata (Buenos Aires, Argentina) indagando las relaciones entre políticas estatales, industrias culturales y corporalidades articuladas en prácticas sociales con características de ocio (actividades físicas, deportivas y recreativas), cuyo contexto contemporáneo es un proceso de mundialización de las culturas, desde una perspectiva en comunicación/cultura y un enfoque etnogràfico encarnado. La problematización de lo público-urbano, de modo conjunto, a través del análisis de políticas, corporalidades, territorios y prácticas de ocio apunta a describir las intersecciones entre las diferentes lógicas que lo configuran cotidianamente en las relaciones entre Estado y Sociedad. De este modo, se describe cómo en el seno de la hegemonía estatal sobre lo público-urbano se configuran fuerzas emergentes y/o alternativas que tensionan las regulaciones políticas de la vida urbana, con atravesamientos mercantiles múltiples, en torno a ciertos ejes constitutivos: (in)seguridad, salud y bienestar, ambiente y sustentabilidad, educación. El ocio es el vector principal que hilvana este entramado multidimensional y complejo. El nudo en torno al interrogante por el poder son las corporalidades, en las que convergen dos procesos constitutivos de las sociedades occidentales: la medicalización y la deportivización de la vida cotidiana. La Plata, capital de la provincia de Buenos Aires, es producto de una de las proyecciones urbanísticas y políticas más relevantes de la historia argentina. Los residuos de las tradiciones racionalistas e higienistas fundacionales aún insisten en su presente como elementos de una biopolítica que produce estilos de vida activos en ciudades saludables y sustentables. Entre las prácticas observadas y analizadas se destacan las pedestres y aquellas que utilizan rodados, que implican movimientos y/o movilidades en espacios abiertos y/o verdes significados como públicos: ciclismo deportivo (bicicross) y recreativo (urbano y cicloturismo), parkour y freerunning, trote caminata y running, calistenia y street workout, patinaje sobre rollers, longboarding. La materia prima de esta tesis son insumos producidos durante el desarrollo de una investigación como becario de la Comisión de Investigaciones Científicas de la provincia de Buenos Aires, desde inicios del 2012 hasta fines del 2016. Simultáneamente, tuve la posibilidad de contrastar los avances participando, desde 2010, de Proyectos de Investigación y Desarrollo directamente vinculados a la temática y radicados en el Área de Estudios e Investigaciones en Educación Física del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (AEIEF-IdIHCS-FaHCE-UNLP/CONICET).
Este artículo problematiza la instancia de examen a partir de las percepciones,prácticas y estrategias de estudiantes que transitan trayectos específicosde la formación académica en el Profesorado Universitario en EducaciónFísica (PUEF) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación(FaHCE), dependiente de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).La dimensión nodal y transversal en el análisis es la del poder. Esto exigeentender al examen, en el ámbito académico, no solo como una instanciamás en los procesos de enseñanza y aprendizaje en donde se manifiesta elejercicio de violencia simbólica, sino sobre todo como un mecanismo queclasifica, selecciona, distribuye y excluye, operando complementariamente a nivel sistémico y de modo concreto, situado, al momento de rendir unaasignatura. En este sentido es que el saber académico es central, ya que susdesiguales distribución, posesión y disposición sitúan tanto a profesorescomo a estudiantes en los campos académico y profesional correspondientes.Ambos actores responsables ante las lógicas de reproducción y producción,inherentes a la formación de grado, y que hacen al reconocimientode la educación universitaria en tanto institución educativa.
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