Introduction:
Radicalization among adolescents is a rising phenomenon that has become a public health concern in Europe. According to some authors, violent radicalization by resorting to self-violence could be a form of suicidal behavior. However, evidence-based studies to support this assertion are lacking.
Objective:
The aim of this study was to investigate the issue of suicidality among adolescents engaged in violent radicalization.
Methods:
We compared a group of radicalized adolescents convicted of criminal association to commit terrorism (AMT) in France (N=15) with hospitalized adolescents who have attempted to end their lives (N=320). This comparative study is based on two samples from two studies that used the same instruments to assess psychiatric diagnoses, suicide risk, reasons for living, and coping.
Results:
AMT adolescents were significantly less suicidal and less depressive/hopeless than adolescents with suicide attempts (SAs). AMT adolescents showed fewer instances of depressive and borderline personality disorders but more manic and psychotic episodes than SA adolescents. They also had much more efficient coping strategies than SA adolescents, especially for the following strategies: seeking professional help, relational support and spiritual support. All the subscores of the reasons for the living scale were significantly higher for AMT adolescents than for SA individuals, apart from the subscore on peer acceptance and support.
Conclusion:
Adolescents engaged in violent radicalization cannot be considered suicidal adolescents who have found an opportunity to end their lives through the process of radicalization. Understanding this phenomenon within a social, political and cultural context is necessary.
À l’ère du numérique et de l’accès facilité aux articles scientifiques sur internet, nous proposons de questionner la mise en tension éthique créée par la publication d’un cas clinique. Le désir et le devoir du travail scientifique prévalent-ils sur la règle de discrétion imposée par la thérapie ? Inversement, le secret professionnel justifie-t‑il d’empêcher le partage de la réflexion psychanalytique ? La pertinence d’une publication et ses effets sur la psychothérapie seront étudiés. Dans ce contexte, le thérapeute se retrouve pris entre le modèle calqué sur la recherche biomédicale qui exige la demande d’un consentement libre et éclairé, et la règle fondamentale de confidentialité qui favorise la libre association. Il paraît alors nécessaire d’interroger chaque situation clinique dans sa singularité en envisageant la dimension transféro-contretransférentielle.
L’engagement fanatique remplit des fonctions qui aident chaque jeune à fonctionner psychiquement. Un travail visant leur émancipation doit nécessairement prendre en considération ces fonctions et les travailler psychiquement. Le présent article a un double objectif : mieux comprendre l’interaction entre le jeune et discours fanatique, et proposer une méthode d’intervention. Il s’appuie sur le matériel clinique du suivi de quatre familles, extraites de l’échantillon de la thèse de l’auteure. Travailler dans le cadre psychanalytique à l’articulation entre le niveau individuel et familial permet de remettre en mouvement les capacités de transformation non seulement du jeune mais aussi de la famille dans son ensemble.
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