Resumo Este artigo apresenta o Livre Saber (LiSa), um repositório digital de recursos educacionais abertos criado com o intuito de organizar, preservar e compartilhar um acervo de materiais didáticos em diferentes formatos (vídeos, animações, jogos, podcasts, ilustrações, textos etc.)
At a time when issues related to Open Access to scientific information are daily discussed, it is considered valid to better understand research data repositories and how they are organized. Thus, this study carried out a mapping of the research data repositories currently active in Portugal, in order to analyze its organization. Were considered issues about the theme of the repository, the type of content stored, the metadata used in documents’ description and under which collections/categories the content is aggregated. Through the consultation of the re3Data and OpenDoar portals, 67 repositories were identified, of which seven were selected for the study: only open access repositories that contained data from scientific research, maintained by Portuguese institutions. The small number of repositories, as well as items stored in the analyzed repositories, points to the fact that the state of the art of research data repositories in Portugal is still at an early stage.
O Centro Audiovisual Max Stahl armazena recursos informacionais gerados no âmbito da descolonização, invasão da Indonésia e independência de Timor-Leste. Este repositório digital está instalado numa matriz localizada em Díli e numa réplica situada na Universidade de Coimbra, inaugurada em 2016, para fins de preservação e alargamento do acesso à informação. Neste artigo, realizamos um estudo de caso do repositório de Coimbra, incidindo nos seguintes aspetos: análise comparada dos metadados utilizados; estado de sincronização/atualização de dados; critérios de organização e representação da informação das coleções; controlo, preservação e legibilidade de backups; enquadramento dos direitos de autor e de uso de imagens. Metodologicamente, o estudo foi conduzido através de pesquisa bibliográfica e documental, inquéritos por entrevista e observação direta de funcionalidades aplicacionais incorporadas à plataforma (backoffice e frontoffice). Os principais resultados descrevem o notável esforço realizado no âmbito da constituição e do desenvolvimento da plataforma e apontam para a continuidade das atividades iniciadas no passado, delineando-se ações futuras a incidir nos seguintes aspetos: correção, uniformização e enriquecimento dos metadados descritivos, bem como da classificação e da indexação dos recursos, para potenciar a encontrabilidade e a recuperação de informação; estudo e implementação da sincronização bidirecional dos servidores; desenvolvimento da coleção. Como conclusão, o facto de que estas ações envolvem atividades de curadoria e preservação de informação, com a inerente afetação dos recursos apropriados.
O crescente apelo pela abertura e compartilhamento dos dados de investigação, com fins, principalmente de reutilização, implica em discussões conceituais sobre o termo “dados de investigação”, onde acerca do qual há pouco consenso, pois diferenças disciplinares influenciam fortemente no que são compreendidos como dados. De modo geral, podem ser definidos como produtos obtidos por meio de processos sistemáticos de investigação que tenham compreendido etapas de coleta, observação, experimentação, testes ou procedimentos similares. Assim, o objetivo deste artigo é refletir brevemente sobre o conceito de dados de investigação e identificar boas práticas recomendadas à gestão dos mesmos. O estudo foi realizado por meio da condução de investigação bibliográfica, com a finalidade de desenvolver um referencial teórico. A partir daí, foram delineadas práticas ligadas ao processo de gestão de dados de investigação no contexto das Bibliotecas Universitárias. No sentido de verificar a coincidência destas práticas com aquelas já adotadas por bibliotecas universitárias, foram identificadas publicações científicas que relatam iniciativas destinadas à promoção de práticas de gestão de dados de investigação, das quais foram selecionados para análise 10 artigos que descrevem práticas de gestão de dados de investigação em Bibliotecas Universitárias de todos os continentes.
Through an exploratory bibliographic-documentary research, this dissertation seeks to analyze the Library Advocacy and how this movement has manifested itself in several countries. For this purpose, a literature review was carried out on the subject, considering concepts such as democracy and politics, the field of public policies, besides the meaning of the term advocacy and the concept attributed to it. As a fundamental point for a better understanding of the Library Advocacy, it was sought to identify the origin, function, role and importance of Public Libraries in today's society, so that it was possible to study how and why this movement emerged, was structured and is spreading throughout the world. Based on a review of relevant literature, it has been identified that the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) and the Bill & Melinda Gates Foundation (BMGF) have been developing programs at the global level to strengthen libraries which, in addition to providing training for librarians, also finance initiatives related to the Library Advocacy. Five global programs were identified, four from IFLA and one from the BMGF. They are: The Library Development Program (LDP), the Building Strong Library Associations Program (BSLA), and the International Advocacy Program (IAP) of IFLA and the Global Libraries (GL) of the BMGF. As a result of the review, it was possible to consolidate a classification matrix of types of advocacy initiatives that could be developed by libraries: (a) structuring initiatives: Related to the strengthening of the librarian sector in the country or the national librarian association; (b) Training initiatives: Focused on vocational training for advocacy / leadership development / policy action; (c) Awareness-raising initiatives: Initiatives aimed at sensitizing the population to the value of libraries; and (d) Political initiatives: Actions and strategies that highlight the search for dialogue with the government on the positioning of libraries in public agendas. From this point, a mapping and categorization of the advocacy initiatives that have been conducted by national or regional associations of libraries around the world have followed, in order to understand how this movement has spread and structured in the librarian communities. Through the consult of the national library association websites and the reports of the global programs, 80 initiatives were identified that received funding from the global programs, as well as 97 other initiatives undertaken / initiated between 2010 and 2018 and proposed / conducted within the scope proposed here. Thus, 177 initiatives were identified in at least 125 countries, of which only 159 could be classified as follows: 19 structuring initiatives, 96 training initiatives, 21 awareness-raising initiatives and 23 political initiatives. According to this sampling, 82.4% of the initiatives occurred in less developed countries. It can be seen, therefore, that in these countries, advocacy projects have been in progress for some...
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