INTRODUÇÃO: A depressão é uma doença mental que pode ser explicada tanto por fatores genéticos, quanto orgânicos e afeta não só os adultos, mas também as crianças e adolescentes. Por conta da gravidade dessa doença e seu acometimento na vida social e profissional do indivíduo, é necessário ter diagnósticos mais precisos no seu início. METODOLOGIA: O presente estudo é uma revisão exploratória integrativa de literatura. Foram levantados 76 artigos, nos quais 56 foram excluídos e 20 incluídos. Os artigos foram identificados utilizando as bases de dados Bireme, Ebsco, Google Scholar, Pubmed e por fim Scielo. RESULTADOS: Os 20 artigos incluídos discutem sobre a gravidade da depressão e a associação com outras doenças mentais, como TDAH, borderline, bipolaridade e vícios. DISCUSSÃO: Por meio de revisões literárias e artigos produzidos entre 2012 e 2022 foi possível analisar que a depressão é uma doença psiquiátrica associada a outras doenças e muitas vezes confundida com TDAH na infância. Além disso, foi analisado o papel da família no tratamento da doença, assim como sua relação com vícios e fobias. CONCLUSÃO: Foi demonstrado que o transtorno depressivo infantil, ansiedade e fobias quando percebidas precocemente tem a probabilidade de predizer a melhora do quadro mental na idade adulta.
INTRODUÇÃO: A depressão é uma doença mental que pode ser explicada tanto por fatores genéticos, quanto orgânicos e afeta não só os adultos, mas também as crianças e adolescentes. Por conta da gravidade dessa doença e seu acometimento na vida social e profissional do indivíduo, é necessário ter diagnósticos mais precisos no seu início. METODOLOGIA: O presente estudo é uma revisão exploratória integrativa de literatura. Foram levantados 76 artigos, nos quais 56 foram excluídos e 20 incluídos. Os artigos foram identificados utilizando as bases de dados Bireme, Ebsco, Google Scholar, Pubmed e por fim Scielo. RESULTADOS: Os 20 artigos incluídos discutem sobre a gravidade da depressão e a associação com outras doenças mentais, como TDAH, borderline, bipolaridade e vícios. DISCUSSÃO: Por meio de revisões literárias e artigos produzidos entre 2012 e 2022 foi possível analisar que a depressão é uma doença psiquiátrica associada a outras doenças e muitas vezes confundida com TDAH na infância. Além disso, foi analisado o papel da família no tratamento da doença, assim como sua relação com vícios e fobias. CONCLUSÃO: Foi demonstrado que o transtorno depressivo infantil, ansiedade e fobias quando percebidas precocemente tem a probabilidade de predizer a melhora do quadro mental na idade adulta.
INTRODUCTION: Depression is a mental illness that can be explained by both genetic and organic factors and affects not only adults but also children and adolescents. Due to the severity of this disease and its impact on the social and professional life of the individual, it is necessary to have more accurate diagnoses at the beginning. METHODOLOGY: The present study is an exploratory integrative literature review. A total of 76 articles were surveyed, of which 56 were excluded and 20 were included. The articles were identified using the Bireme, Ebsco, Google Scholar, Pubmed, and Scielo databases. RESULTS: The 20 articles included discuss the severity of depression and the association with other mental illnesses, such as ADHD, borderline, bipolar, and addictions. DISCUSSION: Through literary reviews and articles produced between 2012 and 2022, it was possible to analyze that depression is a psychiatric illness associated with other diseases and often confused with ADHD in childhood. In addition, the role of the family in the treatment of the disease was analyzed, as well as its relationship with addictions and phobias. CONCLUSION: It was demonstrated that childhood depressive disorder, anxiety, and phobias, when perceived early, are likely to predict the improvement of mental status in adulthood.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento de cunho multifatorial, com grandes influências genéticas, maternas e ambientais que contribuem para sua patogenia, além disso, também demonstra caráter hereditário. O TEA possui sintomas característicos que afetam as interações sociais, o comportamento e em alguns casos o equilíbrio, a coordenação motora e a percepção espacial e temporal do indivíduo. A equoterapia assistida e a musicoterapia são dois modelos de terapia recorrentemente escolhidos para o tratamento de crianças e adolescentes autistas, buscando melhorar a comunicação e as habilidades sociais dessas crianças. Esse trabalho tem como intuito comparar a eficiência da musicoterapia e a equoterapia como métodos de intervenção terapêutica no autismo. Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica exploratória e integrativa, que utilizou como base de dados a Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), National Library of Medicine (PubMed), EbscoHost e Google Acadêmico, utilizando para pesquisa os descritores “autismo”, “equoterapia” “musicoterapia” e “crianças”, no inglês e no português. Todos os artigos encontrados mencionaram uma reação positiva nas crianças que passaram pelos processos terapêuticos, apresentando melhora significativa nas capacidades de interação social, nas habilidades de comunicação. A musicoterapia se mostrou capaz de melhorar o entendimento emocional, assim como foi capaz de auxiliar no desenvolvimento escolar. A equoterapia apresenta a capacidade de causar uma grande evolução no aspecto físico das crianças, melhorando o tônus muscular, a memória, o equilíbrio e a percepção espaço temporal, além de um desenvolvimento comportamental positivo nas crianças observadas.
Objetivos: Analisar como a pandemia da COVID-19 afetou a saúde mental das crianças, assim como das alterações comportamentais no desenvolvimento infantil. Métodos: Consiste de um estudo de revisão bibliográfica, em que foi realizada uma busca nos bancos de dados: SCIELO, PubMed, Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), EbscoHost no período de 3 anos, entre 2020 e 2022, em línguas portuguesa e inglesa. Foram captados 48 artigos, dos quais 28 foram excluídos por não cumprirem os critérios de inclusão propostos, de modo que 20 estudos foram analisados. Resultados: Observou-se que durante o período de isolamento e distanciamento social, as crianças ficaram mais propensas a desenvolver alterações psíquicas e físicas, como aumento no uso de telas, irritabilidade, queda do desempenho escolar e cognitivo, estresse crônico e agudo, ansiedade, depressão, distúrbios do sono e do apetite, aumento de peso, sedentarismo, irritabilidade, medo, insegurança e prejuízo nas interações sociais. Conclusão: Foi constatada pela revisão literária a incidência de prejuízos à saúde mental assim como desordens no comportamento infantil ocasionadas durante o período pandêmico. Desse modo, destaca-se os possíveis impactos para o desenvolvimento infantil e a importância do cuidado das demandas infantis acentuadas pela pandemia.
A pandemia da COVID-19 provocou grandes impactos na vida das pessoas. Especialmente, os indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) necessitaram do uso recursos alternativos para uma melhor qualidade de vida, tendo a interação com animais domésticos como um exemplo disso. Nessa perspectiva, este estudo objetivou analisar os benefícios e a importância que esse convívio pode proporcionar às crianças autistas, com possíveis alívios de seus sintomas. Para isso, houve uma revisão exploratória integrativa de literatura, dos últimos dez anos (2012 a 2022), nas bases de dados da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), da Scientif Eletronic Library Online (SciELO), da National Library of Medicine (PubMed), da EbscoHost. Os descritores utilizados foram: “Criança Autista”, “Isolamento Social”, “Adoção de Animais”, “Pandemia”, “Qualidade de vida”. Ademais, encontraram-se 28 artigos, os quais 24 atenderam os requisitos especificados para essa pesquisa, com o intuito de responder à pergunta clínica: “Como a adoção de animais de estimação contribuiu na qualidade de vida das crianças autistas no período de isolamento social da pandemia de COVID-19, quando comparada com as que não possuem animais?”. Dessa forma, a discussão consistiu, prevalentemente, na significativa influência negativa que o isolamento social trouxe para as crianças com TEA, com a intensificação de comportamentos repetitivos, estresse e susceptibilidade a desenvolver mais transtornos mentais, como a depressão. Outrossim, ao serem retiradas do convívio social, houve uma maior retração e dificuldade de interação dos autistas com outras pessoas, causando uma sobrecarga significativa para os pais e cuidadores dos portadores desse transtorno. Nesse viés, a utilização de recursos alternativos, como o convívio de animais domésticos com essas crianças possibilitou uma maior desenvoltura, afeto e apoio para elas, diminuindo seu sofrimento e propiciando uma melhor qualidade de vida aos indivíduos com TEA e no meio em que vivem. Portanto, quando a humanidade precisou se isolar para retardar a disseminação do coronavírus, alguns depararam-se com um grande intensificador de condições já existentes, como esse distúrbio de neurodesenvolvimento, estando mais vulneráveis e com pouca possibilidade de tratamentos convencionais. Então, ao concluir que o ser humano é complexo e possui individualidades, ter a interação dos animais com crianças autistas como um tratamento alternativo e benéfico possibilita recursos mais acessíveis e democráticos para uma melhora na vida dessas pessoas. Também, mesmo que necessite de um acompanhamento adequado, o contato homem-animal já é comum, e ter isso como uma alternativa para tornar a vida de um autista mais leve e desenvolta, é importante para ações menos intervencionistas e mais efetivas, sendo preciso desenvolver e investir em mais estudos sobre essa opção.
Os autores desta obra: 1. Atestam não possuir qualquer interesse comercial que constitua um conflito de interesses em relação ao artigo científico publicado; 2.Declaram que participaram ativamente da construção dos respectivos manuscritos, preferencialmente na: a) Concepção do estudo, e/ou aquisição de dados, e/ou análise e interpretação de dados; b) Elaboração do artigo ou revisão com vistas a tornar o material intelectualmente relevante; c) Aprovação final do manuscrito para submissão.; 3. Certificam que os artigos científicos publicados estão completamente isentos de dados e/ou resultados fraudulentos; 4. Confirmam a citação e a referência correta de todos os dados e de interpretações de dados de outras pesquisas; 5.Reconhecem terem informado todas as fontes de financiamento recebidas para a consecução da pesquisa; 6. Autorizam a edição da obra, que incluem os registros de ficha catalográfica, ISBN, DOI e demais indexadores, projeto visual e criação de capa, diagramação de miolo, assim como lançamento e divulgação da mesma conforme critérios da Atena Editora. DECLARAÇÃO DA EDITORA A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre direitos autorais (Lei 9610/98), no art. 184 do Código Penal e no art. 927 do Código Civil; 2. Autoriza e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de divulgação da obra, desde que com o devido reconhecimento de autoria e edição e sem qualquer finalidade comercial; 3. Todos os e-book são open access, desta forma não os comercializa em seu site, sites parceiros, plataformas de ecommerce, ou qualquer outro meio virtual ou físico, portanto, está isenta de repasses de direitos autorais aos autores; 4. Todos os membros do conselho editorial são doutores e vinculados a instituições de ensino superior públicas, conforme recomendação da CAPES para obtenção do Qualis livro; 5. Não cede, comercializa ou autoriza a utilização dos nomes e e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o escopo da divulgação desta obra. APRESENTAÇÃOEste livro compreende uma coletânea de textos elaborados por diferentes autores acerca da A Formação Médica e os Desafios para a Promoção de Saúde.Os capítulos foram construídos a partir de um projeto científico elaborado para o
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