El presente ensayo tiene como objetivo el análisis de la importancia de la planificación de la clase para el desarrollo de una enseñanza efectiva. En el ensayo se expone los componentes y elementos a tener presente para estructurar adecuadamente un plan de clase orientado a lograr una educación efectiva. En tal sentido se desarrolló un estudio de revisión sustentado en los métodos: análisis de contenido, revisión bibliográfica y hermenéutico. Los hallazgos obtenidos permiten concluir que: la importancia del plan de clase radica en el alcance que tiene para el cumplimiento de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje y la mejoría del rendimiento académico de los estudiantes. Para realizar una buena planificación de la clase se deben tener presente los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje, entre ellos: objetivos, contenidos, métodos, fuentes curriculares, formas de organización del proceso y formas de evaluación, así como otros aspectos: planificación del currículo y las clases como parte de un sistema de actividades direccionado al logro de los objetivos propuestos; las diferencias individuales de los estudiantes, adoptando una planificación flexible; empleo de métodos productivos; estrategias didácticas centradas en el estudiante; papel del estudiante y rol del docente como guía y mediador entre el conocimiento y el aprendizaje del alumno
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