Este relato de experiência descreve as ações realizadas de forma interdisciplinar de Manejo de Unidades de Conservação e Ética Profissional, Direitos Humanos e Relações Étnico-Raciais do projeto de curricularização da extensão: “Áreas protegidas de Rondônia: aspectos florestais e humanos”. O objetivo do projeto foi relatar a prática extensionista que teve como assunto a zona de amortecimento da Reserva Biológica (REBIO) do Jaru, através de um vídeo dinâmico apresentado para as turmas de alunos do ensino médio das escolas públicas do perímetro urbano e rural. No contexto da pandemia por COVID-19, o vídeo mostrou-se um meio acessível para divulgar a REBIO do Jaru, bem como as ameaças que a circundam, junto à comunidade local. Portanto, as práticas relatadas demonstraram a importância da conservação da biodiversidade do bioma amazônico e a evolução dos acadêmicos enquanto protagonistas dessa atividade de extensão.
Este relato de experiência discute as ações realizadas no projeto de curricularização da extensão universitária da disciplina de Projeto Integrador de Extensão II. O objetivo do projeto foi capacitar discentes do curso de agronomia na instalação, condução e interpretação de dados do teste de envelhecimento acelerado por meio de oficina. A oficina foi realizada com vinte alunos de Agronomia da Faculdade São Lucas, dividida em dois momentos, sendo o primeiro teórico e o segundo prático. Os alunos realizaram o teste de envelhecimento acelerado composto pela determinação do teor de água e teste de germinação. Os discentes participaramativamente, tirando dúvidas e perguntando sobre o tema. Ficou evidente que a oficina possibilitou a capacitação de recursos humanos para execução e interpretação do teste de envelhecimento acelerado, permitindo a avaliação rápida de lotes de sementes.
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