O objetivo deste artigo é uma análise sobre o ritual de apresentação dos jornalistas-testemunhas, na narrativa da série “especial” em comemoração pelos 50 anos da Rede Globo, no Jornal Nacional, em abril de 2015. Para isso, usamos como autores Michel Foucault e Paul Ricouer para as bases de discurso, ritual, memória e história. A intenção é refletir sobre uma correlação funcional entre dois campos do conhecimento – Linguística e História – para a análise de práticas discursivo-narrativas, tendo como base a produção de sentidos sobre o corpo dos jornalistas. Também será investigada a subjetivação do sujeito em suas relações com si próprio e/ou com o exterior na forma de constituir-se. O corpo teórico metodológico é a análise de discurso. As reflexões levam a crer que o corpo não é outra coisa a não ser resistência e poder.
Este trabalho apresenta um relato de experiência sobre o curso “Gênero, discurso e mídia: da reflexão à cobertura jornalística”, cuja primeira turma foi oferecida na Escola de Extensão da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), no segundo semestre de 2018. A proposta é oferecer elementos para uma cobertura jornalística que leve em conta a diversidade de gênero. Para isso, o corpo teórico-metodológico utilizado é a Análise de Discurso Francesa. Voltado à formação continuada, o curso tem como público-alvo jornalistas profissionais e estudantes da área, mas a experiência mostrou que pessoas com outras formações também se interessam pelo tema. O oferecimento do curso reforça o caráter essencial da formação continuada do jornalista como profissional que atua na narrativa do presente, uma vez que é necessário adquirir novos conhecimentos para entender a complexidade do mundo e ampliar percepções sobre a realidade. PALAVRAS-CHAVE: Jornalistas; Extensão universitária; Gênero; Formação continuada; Discurso. ABSTRACT This paper presents a report about the course "Gender, discourse and media: from reflection to journalistic coverage", whose it was offered at the Extension School of the State University of Campinas (Unicamp), in the second half of 2018. The objective is to offer elements for journalistic to produce news about gender diversity. For this, the theoretical-methodological body used is the French Discourse Analysis. The course is aimed at professional journalists and students in the area, and people that seek continuing education out of Communication’s area. The course reinforces the essential character of the journalist's continuing education as a professional who acts in the narrative of the present, to acquire new knowledges to understand the complexity of the world and to increase perceptions about reality. KEYWORDS: Journalists; University extension; Gender, Continuing education; Discourse. RESUMEN Este trabajo presenta un relato de experiencia sobre el curso "Género, discurso y medios: de la reflexión a la cobertura periodística", cuya primera clase fue ofrecida en la Escuela de Extensión de la Universidad Estadual de Campinas (Unicamp), en el segundo semestre de 2018. El objetivo del curso es ofrecer elementos para una cobertura periodística que tenga en cuenta la diversidad de género. Para ello, el cuerpo teórico-metodológico utilizado es el Análisis de Discurso Francés. Buscando la formación continuada, el curso tiene como público destinatario a periodistas profesionales y estudiantes del área, pero la experiencia mostró que personas con otras formaciones se interesan por el tema. El ofrecimiento del curso refuerza el carácter esencial de la formación continuada del periodista como profesional que actúa en la narrativa del presente, ya que es necesario adquirir nuevos conocimientos para entender la complejidad del mundo y ampliar percepciones sobre la realidad. PALABRAS CLAVE: Periodistas; Extensión universitaria; Género; Formación Continua; Discurso.
As histórias de vida são, há algum tempo, defendidas por profissionais de mercado e pesquisadores da área de Comunicação como alternativa para os relatos tecnicistas e focados em estatísticas, que ocupam a maior parte das abordagens midiáticas. Dessa maneira, as narrativas centradas em personagens corresponderiam a uma forma de expressão da identidade e produziriam, como efeitos, a humanização e a representatividade de grupos. Costuma-se acrescentar ainda que a presença dessas histórias, quando retratam a diversidade, seria capaz de quebrar ou minimizar estereótipos.
Life stories have long been defended by Communication scholars and market professionals. This is done as an alternative to the technical, statistics-based reports, which occupy most of the media approaches. Therefore, character-centered narratives would correspond to a form of identity expression and would produce, as an effect, humanization and representativeness of groups. It is often added that having these stories, when they portray diversity, would be able to break or minimize stereotypes.
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