Despite its rightful concern with childhood as an essentialist cultural construct, the field of children's literature studies has tended to accept the endemicity of asymmetrical power relations between children and adults. It is only recently, under the influence of children's rights discourses, that children's literature scholars have developed concepts reflecting their recognition of more egalitarian relationships between children and adults. This essay is a result of the collaboration between child and adult researchers and represents a scholarly practice based on an intergenerational democratic dialogue in which children's voices are respected for their intrinsic salience. The presence of child researchers in children's literature studies confirms an important shift currently taking place in our field, providing evidence for the impossibility of regarding children's literature only as a manifestation of adult power over young generations.
Zaburzenie polegające na ograniczaniu/unikaniu przyjmowania pokarmów (ARFID) jest rzadko diagnozowaną jednostką zaburzeń zarówno u dzieci, młodzieży i dorosłych, na co niemały wpływ ma stosunkowo niedawne jej pojawienie się w klasyfikacji zaburzeń psychicznych. Za granicą podejmowane są liczne badania w celu zwiększenia wiedzy na temat ARFID oraz poszukiwania standardów diagnozy i leczenia opartego na dowodach. Proponowane są protokoły postępowania terapeutycznego oparte na terapii poznawczo-behawioralnej, wykorzystuje się również Family-Based Treatment (FBT). Autorka przedstawia podejmowane za granicą oddziaływania terapeutyczne w leczeniu ARFID, a także — łącząc własne doświadczenie w pracy z pacjentem i dane z najnowszych publikacji — proponuje protokół leczenia i opisuje poszczególne etapy postępowania terapeutycznego.
Eating disorders among children and youth are a serious social problem. The time of development is the starting point in shaping eating patterns. Proper nutrition provides the basis for psychophysical development. A knowledgeable pediatrician can improve society’s health by engaging parents and, later, the child or youth. We offer knowledge on the nutrition basics and the commonly available tools to assess the nutritional status. We will discuss the characteristics of eating and body mass disorders in developing children. We will provide information on the warning signals of eating and body mass disorders and recommend prophylaxis. The reader will be familiarized with the motivational dialogue as an effective control tool for the discussed health issues.
Artykuł prezentuje problematykę funkcjonowania psychicznego osób z zaburzeniami odżywiania w czasie pandemii COVID-19, odnosząc się do wybranych badań zagranicznych, w których badacze poszukują danych na temat czynników ryzyka zaburzeń odżywiania w okresie pandemii. COVID-19 szybko rozprzestrzenił się na świecie, wymuszając na ludności podjęcie natychmiastowych działań i zmianę stylu życia. W życiu społecznym zaszły diametralne zmiany, na które społeczeństwo nie było gotowe. Izolacja i konieczność zachowania dystansu społecznego ograniczyły dostęp do opieki zdrowotnej, co miało znaczący wpływ na funkcjonowanie psychiczne osób z zaburzeniami psychicznymi, w tym osób z zaburzeniami odżywiania. Na świecie podejmuje się liczne badania celem określenia tego wpływu, a dotychczasowe wyniki wskazują na pogorszenie funkcjonowania osób z zaburzeniami odżywiania. Terapeuci i klinicyści poszukują możliwości wdrożenia modyfikacji w programie leczenia, by jak najlepiej dostosować go do obostrzeń, ale też potrzeb i celów pacjenta. W okresie lockdownu zalecano korzystanie ze zdalnej formy spotkań, jednak nie każdy pacjent i terapeuta/lekarz był w stanie się w niej odnaleźć, w wyniku czego część pacjentów pozostała bez specjalistycznej opieki. Skutkiem był wzrost ryzyka całkowitej rezygnacji z leczenia lub jego nieregularność, a w efekcie pogorszenie funkcjonowania psychicznego pacjentów.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.