Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian nilai karakter toleransi dalam pembelajaran PKn di SDN Baranangsiang dan apa yang menjadi faktor pendukung dan penghalangnya. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data yaitu wawancara kepada Guru dan Siswa kelas V SDN Baranangsiang. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran PKn dilakukan dengan diintegrasikan pada tematik. Dalam proses pembelajaran siswa sudah mampu mengemukakan pendapatnya dengan baik dan bisa menghargai pendapat temannya. Siswa sudah mengenal keberagaman yang ada di sekitarnya sehingga mereka terbiasa menjalankan kehidupan yang multikultural dan mampu saling membantu tanpa memandang suku atau agama. Yang menjadi faktor pendukung pengimplementasian nilai toleransi dalam pembelajaran adalah keterbukaan pemikiran siswa dan guru yang bersikap bijak dalam proses pembelajaran seperti tidak membeda-medakan siswanya, sehingga menjadi contoh bagi siswa untuk saling menghargai perbedaan. Adapun faktor penghalang adalah masih terlihat sekat gender ,kurangnya tenaga pendidik dan keterbatasan waktu pembelajaran.
Sarana dan prasarana merupakan salah satu faktor penunjang yang penting pada proses pembelajaran. Namun, pada umumnya tidak semua sekolah memiliki sarana dan prasarana yang memadai dan kebanyakan terjadi pada sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kondisi sarana dan prasarana yang terdapat di SDN Sukamakmur dan cara pengelolaannya untuk menunjang pembelajaran yang efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara kepada Kepala Sekolah SDN Sukamakmur. Hasil penelitian menunjukan bahwa sarana dan prasarana di SDN Sukamakmur belum memadai hanya terdapat sekitar 70% dari standar yang ditetapkan BSNP. Untuk menyiasati hal tersebut maka pihak sekolah melakukan kegiatan pengelolaan sarana yang maksimal dimulai dari kegiatan perencanaan, pengadaan, penyaluran, inventarisasi, pemeliharaan, penyimpanan, hingga penghapusan dengan dilakukan bersama-sama. Pengelolaan yang baik ini menjadikan pembelajaran tetap berjalan efektif sesuai dengan anjuran dari pemerintah bahkan siswanya masih memiliki motivasi tinggi untuk belajar.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.