Menulis merupakan kegiatan menuangkan pikiran dan ide-ide dalam bentuk tulisan yang bermakna. Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting dipelajari oleh peserta didik, selain keterampilan menyimak, membaca dan berbicara. Pembelajaran keterampilan menulis dapat melatih peserta didik untuk berpikir. Selain itu, dari kegiatan menulis pendidik dapat mengetahui tingkat pemahaman peserta didik selama pembelajaran. Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan mengenai peristiwa ataupun fenomena, baik fenomena alam maupun fenomena sosial. Struktur teks eksplanasi ialah (1) pernyataan umum, (2) deretan penjelas, dan (3) interprestasi. Bagian pernyataan umum berisi informasi singkat tentang apa yang dibicarakan. Bagian deretan penjelas berisi urutan uraian atau penjelasan tentang peristiwa yang terjadi. Bagian interprestasi berisi pendapat singkat penulis tentang peristiwa yang terjadi berisikan kesimpulan atau penyataan tentang topik/proses yang dijelaskan. Kosakata adalah semua kata dalam suatu bahasa yang dikuasai oleh seseorang. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan penguasaan kosakata siswa kelas XI SMA Negeri 2 Painan. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Painan. Ketiga, mendeskripsikan korelasi penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Painan.
Lingkungan dapat dijadikan sebagai sumber belajar, termasuk itu dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Oleh karena itu, menghubungkan materi lingkungan dengan pembelajaran bahasa Indonesia akan memberikan dampak positif bagi peserta didik, sehingga memudahkan peserta didik dalam mengaplikasikan pembelajaran bahasa Indonesia yang diperoleh di sekolah dalam kehidupan sehari-hari. Pada saat sekarang ini, penerapan materi lingkungan dalam pembelajaran bahasa Indonesia masih sangat rendah. Maka dari itu, peran guru dalam menghubungkan pembelajaran bahasa Indonesia dengan materi lingkungan sangat penting.
The environment can be used as a learning resource, including in learning Indonesian. Therefore, linking environmental materials with Indonesian language learning will have a positive impact on students, making it easier for students to apply Indonesian language learning obtained at school in everyday life. At this time, the application of environmental materials in Indonesian language learning is still very low. Therefore, the teacher's role in connecting Indonesian language learning with environmental materials is very important.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.