Durante o processo assistencial, especialmente na atuação durante a pandemia, o enfermeiro pode ser submetido a um nível de estresse que causará danos físicos e psíquicos. Neste sentido, o presente estudo tem por objetivo identificar e analisar os fatores estressores vivenciados pelo profissional da saúde na linha de frente do combate à COVID-19. Trata-se deum estudo descritivo que busca descrever determinados fenômenos ou ações. Com a opção da abordagem qualitativa, a pesquisa encontrou no relato de experiência, uma oportunidade de conhecer práticas integrativas e complementares para o bem-estar social. A partir do relato, foi possível realizar uma reflexão acerca de elementos relevantes a serem considerados. Para a análise do discurso, apresentamos as seguintes categorias: Sentimentos vivenciados frente à pandemia na perspectiva do profissional de saúde; Preocupação quanto à manutenção da saúde mental e O impacto das condições de trabalho e perda de colegas. Conclui-se que se faz necessário que atuações de intervenção sejam realizadas visando o comprometimento da gestão garantindo a segurança do profissional atuante com o fornecimento de equipamentos de proteção individual e também assistência voltada a saúde mental do indivíduo.
The active methodology fits into the teaching practice and also has as a central proposition the learning based on problem situations influenced by critical pedagogy and they have in common the fact that they intentionally work with problems for the development of the teaching-learning processes and value learning to learn learn. This is a bibliographic research with a qualitative approach, with the objective of describing the implementation of active methodologies in the teaching-learning process in the undergraduate nursing course. After associating all descriptors, 1,389 articles were found, 1,372 were excluded and 17 articles were selected. After the reflective reading, three categories emerged: Implementation of Active Methodologies; Challenges for implementing Active Methodologies from the perspective of teaching in nursing and Contributions of Active Methodologies in the teaching-learning process of nurses in training. Active methodologies encourage students and future nurses to relate their experiences and interact on subjects and disciplines, facilitating knowledge, reflecting on a better absorption of information and, later, on a more qualified degree. This method, more interactive and innovative, also facilitates learning thanks to the immersion of scenarios very close to reality, which leads the student to reflect on the situations, stimulating him to think and develop new knowledge. It is concluded that the use of the active methodology is still a great challenge compared to the traditional model, considering that, it prevails in the structures of the current teaching. In this way, the active methodology shows itself as an alternative to this model, promoting the student's autonomy in nursing, proposing the activity instead of passivity.
A Doença Hipertensiva Específica da Gravidez (DHEG) é uma das síndromes hipertensivas e a complicação mais frequente na gestação, sendo a primeira causa de mortalidade materna. O estudo justifica-se pela necessidade de os profissionais da saúde conhecerem as diversas patologias que acometem mulheres durante a gravidez e, em especial, a DHEG, a qual é considerada um dos principais problemas de saúde pública. O conhecimento dessas informações é essencial para reduzir as estatísticas de morbimortalidade materna e fetal, visto que essa é a patologia de maior incidência entre as gestantes. Usando como questão norteadora: Como enfermagem realiza os cuidados direcionados a mulher portadora de doença hipertensiva específica da gestação? Objetivos: compreender através do levantamento bibliográfico o conhecimento da equipe de enfermagem sobre os cuidados direcionados a gestante portadora de Hipertensão Arterial e Identificar o conhecimento da enfermagem acerca das possíveis complicações desta gestante. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa. Resultados: a DHEG é uma importante complicação obstétrica, o enfermeiro deve responsabilizar-se por prover os meios para que haja autocuidado com a saúde e adesão à assistência planejada a fim de evita-la. Concluímos que a assistência no pré-natal, quando realizado corretamente, e a capacitação do profissional enfermeiro possibilitam a identificação precoce da DHEG, permitindo a realização de medidas de prevenção e um tratamento adequado, para diminuir as complicações, e melhorar a qualidade de vida da mãe e do feto.
A doença renal crônica (DRC) trata-se de enfermidade caracterizada pela perda permanente e irreversível das funções dos rins, comumente associada a diabetes mellitus e hipertensão arterial e que pode progredir para uma fase mais severa, chamada de doença renal crônica terminal (DRCT). Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa e caráter descritivo. Como metodologia, utilizou-se a Biblioteca Virtual de Saúde, nas bases de informações LILACS, BDENF, MEDLINE e SCIELO, com recorte temporal de 2011 à 2018. O estudo objetivou em descrever os encadeamentos da Doença Renal Crônica na qualidade de vida de pacientes em hemodiálise e caracterizar o impacto na qualidade de vida de pacientes em hemodiálise. Após a leitura reflexiva dos artigos encontrados, emergiram 4 categorias: Doença Renal Crônica; As complexidades da Hemodiálise (HD) e da Fístula arteriovenosa (FAV); O impacto na Qualidade de vida dos pacientes com Doença Renal Crônica; O enfermeiro e sua atuação frente ao quadro clínico do paciente em uso de hemodiálise. Por fim, conclui-se que a complexidade no atendimento a pacientes com DRC se dá, em especial, pela abordagem do tratamento que será adotada. Isso se dá pelo fato de que ao se diagnosticar a Doença renal crônica (DRC), será preciso avaliar também a viabilidade dos tratamentos disponíveis, existência de outras doenças, além dos fatores sociais e emocionais que possam ter influência sobre a terapêutica.
O tabagismo é considerado uma epidemia e é a primeira causa evitável de doença e de morte prematura. Este estudo tem por objetivos: identificar o tabagismo entre acadêmicos de enfermagem e enfermeiros e descrever as ações de combate ao tabagismo realizadas por acadêmicos e enfermeiros. Questões norteadoras: Como se dá o tabagismo como estilo de vida entre acadêmicos de enfermagem e enfermeiros? Quais as ações de combate ao tabagismo realizadas por acadêmicos e enfermeiros? Trata-se de uma revisão literatura que trilhou as seguintes etapas: estabelecimento da hipótese e objetivos da revisão de literatura, estabelecimento de critérios de inclusão e exclusão de artigos. Foram selecionados no período de março de 2020. Foi estabelecido um recorte temporal de 5 anos, na intenção de mapear o processo de desenvolvimento de publicações mais recentes da temática no país, e utilizadas as seguintes bases de dados de pesquisa nacionais, utilizou-se a Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Posteriormente, os achados foram agrupados em categorias, de acordo com o conteúdo. O estudo traz à tona a preocupação com os acadêmicos de enfermagem e profissionais no sentido de estimular a adoção de hábitos mais saudáveis e responsáveis em seu estilo de vida.
A FAV traz grandes benefícios para o paciente, maior durabilidade, baixo índice de infecção e trombose, promove liberdade de movimentos e ação, acesso mais seguro, as desvantagens que ela ocasiona são: isquemia de extremidades, baixo fluxo por espasmo, trombose venosa parcial ou total, surgimento de aneurisma e hematomas. O Objeto deste estudo trata-se do conhecimento do enfermeiro e sua equipe com punção de Botão em fístula arteriovenosa. Com Objetivos: Identificar o conhecimento do enfermeiro e sua equipe de enfermagem sobre a técnica de botoeira para punção em FAV e Descrever o papel do enfermeiro e de sua equipe na manipulação e treinamento sobre a técnica botoeira. Trata-se de uma pesquisa de campo de natureza qualitativa, realizada num centro hemodiálise no Rio de Janeiro. Os participantes foram a equipe de enfermagem. Participaram da pesquisa, 20 profissionais, sendo 05 (cinco) Enfermeiros e 15 (quinze) técnicos em enfermagem. A partir da análise dos depoimentos dos participantes, originaram-se as seguintes categorias: O Conhecimento da Equipe, Treinamento da Equipe e Percepções da equipe sobre as vantagens associadas ao uso da técnica. Espera-se que este estudo possa trazer e produzir uma reflexão e uma narrativa diferente sobre o assunto abordado, entendendo que os pacientes que são submetidos ao tratamento de hemodiálise possuem uma melhora significativa na sua qualidade de vida.
The occupational nurse significantly attributes to the hospital the development of actions for safety measures, detection and minimization of occupational risks according to the activity performed and the biological injuries to which nursing professionals are exposed, with the objective to improve working conditions. This is a bibliographic research with a qualitative approach, with the objective of describing the work nurse's work to reduce biological risk in the hospital environment. After the association of all descriptors, 151 articles were found, 138 were excluded and 13 were selected. After the reflective reading, four categories emerged: Main biological adverse events; The Labor Nurse in the prevention of occupational risks. Among the risks to which workers are exposed, hospital infection, the potential transmission of Acquired Immunodeficiency Virus (HIV), Hepatitis B Virus (HBV) and Hepatitis C (HCV), in addition to other harmful occurrences, stand out worker's health. The role of the work nurse has undergone transformations and evolutions, being today considered a professional of extreme importance for any organization, as through his guidance and attention, accidents and occupational diseases are prevented and the health promotion of workers is also prevented workers. It is concluded that the nurse has training focused on management in addition to being able to perform procedures of lesser and greater complexity as well as prescribing actions, adopting universal precautionary measures for biosafety. Its performance includes strategic planning, which facilitates the development of occupational accidents research and, consequently, their prevention.
This is a bibliographical research of a qualitative approach that has as object of study the triggering factors of the Burnout Syndrome and the stress in the nurse that works in the ICU, that aimed to Identify bibliographic data about the triggering factors of Burnout Syndrome and the stress in the nurse who works at the Intensive Care Center; To reflect on possible strategies for the reduction of Burnout Syndrome and stress in the nurse who works at the Intensive Care Center. For this purpose, the Virtual Health Library was used in the LILACS, SCIELO, MEDLINE information base with time cut from 2008 to 2018 The most frequent stress factors were: closed and continuous noise environments, staff interpersonal relationship, overwork, salary dissatisfaction and responsibility in assigning patients with high complexity, which also contribute to triggering Burnout Syndrome. It is concluded that ICU needs to be a healthy environment with better working conditions to prevent professional exhaustion, which will reflect not only the nurse, but also the care provided to the patient; and that the systematization of assistance can be of great value in this process.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
334 Leonard St
Brooklyn, NY 11211
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.