Objectives: To identify and discuss scientific evidence of the effects of ginger use on the management of chemotherapy-induced nausea and vomiting. Methods: This is an integrative reviewperformed by Ganong’s reference. Results: We included 24 studies, highlighting three thematic categories, namely 1) antiemetic action of ginger - nausea (13 articles; of these, nine significant) and emesis (10 studies; of these, six significant); 2) action in the control of nausea (11 articles; of these, six significant) and vomiting (8 articles; of these, three significant) in the acute phase; 3) action in the control of nausea (6 articles; of these, three significant) and vomiting (6 articles; of these, three significant) in the delayed phase. There were divergences of the methods used. Final considerations: This complementary therapy has low cost and easy access, but no statistical confirmation of its effectiveness in the management of nausea and vomiting in cancer patients was found.
Relato de experiência, resultado do projeto "Sistematização da assistência de Enfermagem ao paciente em tratamento quimioterápico" onde são realizadas consultas de Enfermagem por professores e acadêmicos do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Uberlândia. Neste projeto percebemos a importância da assistência individualizada, na medida em que se observa a alta taxa de adesão ao tratamento proposto e a melhoria referida pelos pacientes em relação à qualidade de vida. Aspectos observados: diminuição dos efeitos colaterais e do número de internações decorrentes de complicações da quimioterapia. Como benefício na formação dos acadêmicos ressalta-se sua contribuição para o aprimoramento do relacionamento interpessoal e do conhecimento técnico-científico; permitiu ainda o desenvolvimento de habilidades para implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem capacitação para o desenvolvimento de ações de Educação em Saúde. Este projeto favoreceu e oportunizou a iniciação das atividades de pesquisa na vida acadêmica. Diante das contribuições que contemplam o tripé da educação em saúde: assistência aos pacientes, o aprimoramento do processo ensino-aprendizado e a iniciação do acadêmico em atividades de pesquisa, faz-se importante relatar a experiência contribuindo assim para a divulgação desta modalidade de atividade extra curricular, no âmbito das diferentes áreas da saúde.
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