Se sabe que la educación de los ciudadanos de un país, en todos sus niveles, es parte fundamental para el desarrollo sociocultural, económico y sostenible del mismo. La experiencia en las naciones que hoy en día alcanzan mayores avances en cuanto a ciencia, tecnología, salud, calidad de vida, estabilidad económica, entre otros aspectos, comparten la característica de poseer sistemas educativos de avanzada, por estar progresivamente adaptados a las necesidades tanto de sus ciudadanos como del mundo globalizado. En base a esta realidad, se estimó desarrollar la presente investigación, que tuvo como objetivo principal, describir los aspectos más resaltantes del Sistema de Educación Superior en Ecuador que existe tras el Nuevo Marco Constitucional de 2008 y la promulgación de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), y en segunda instancia, emitir una opinión respecto a si el mencionado sistema se adapta a las posibles demandas de carreras para nuevas profesiones que emergen en el marco de la globalización y los avances tecnológicos. La naturaleza de esta investigación es documental, de tipo descriptiva, a nivel exploratorio, por cuanto la misma se ha limitado a la revisión e interpretación de documentos, a los que se tuvo acceso tanto de manera física como digital, en éstos últimos, a través del motor de búsqueda de Google Académico® y Google®, siendo con dicha bibliografía que se pudo construir, a manera de conclusión, un criterio propio que responde a la interrogante aquí planteada de manera medianamente favorable, ya que para obtener resultados verdaderamente concluyentes, tendría que desarrollarse otra investigación más profunda con la cual justificar tal pretensión, de tal manera que, queda de parte del lector valorar la información aquí ofrecida para así aceptar o rechazar el contenido del mismo.
La cuenca del río Guayas es la más grande del Ecuador, formado por la confluencia de los ríos Daule y Babahoyo. Estudios anteriores evidencian que están expuestos a descargas directas de aguas residuales y químicos usados en prácticas agrícolas. Por lo que existe concentraciones de cadmio (Cd) en agua y sedimento que podría estar siendo bioacumulado por el caracol manzana (Pomacea canaliculata). El cadmio es un contaminante cosmopolita que causa un gran impacto ambiental, atribuyéndosele efectos carcinogénicos al ser humano. Con el objetivo de comprobar si esta especie es un bioindicador de la presencia de cadmio en los ríos Guayas, Daule y Babahoyo se compararon las concentraciones en agua, sedimento y el caracol manzana. Todas las muestras se llevaron a peso seco, se digirieron y se analizaron por espectrofotometría de absorción atómica de llama. Por medio de correlación de Pearson y análisis de componentes principales se comprobó que existe correlación entre las concentraciones biodisponibles de Cd en sedimento y Cd en agua (r2=0,768, p=0,000), así mismo, Pomacea canaliculata presentó una correlación positiva con las concentraciones de Cd biodisponible en sedimento (r2=0,528, p=0,004). Finalmente, concluimos que Pomacea canaliculata es un bioindicador confiable de la presencia de Cd en el medio acuático.
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