Resumo O artigo traduz a pesquisa relacionada ao estudo da aplicabilidade do Exame Nacional de Avaliação do Desempenho do Estudante - ENADE - no Curso de Administração da Universidade Sagrado Coração. A análise abrangeu fundamentação teórica sobre os conceitos de vários autores para a consecução dos objetivos propostos. A metodologia foi sustentada em três vertentes, sendo elas: a) quanto ao objetivo da pesquisa: pesquisa exploratória; b) quanto aos procedimentos da pesquisa: estudo de caso e pesquisa quantitativa; e c) quanto às fontes de informação: pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica. O instrumento norteador foi um questionário fechado com doze questões, abordando assuntos concernentes a conhecimentos, procedimentos e demais parâmetros relacionados às provas do ENADE.
A gestão do conhecimento é uma área de estudo que se encontra em ascendência graças ao avanço da tecnologia e do crescente investimento das empresas em recursos de otimização das rotinas corporativas. Ambos os fatores podem ser justificados pela viabilização e acessibilidade de projetos voltados ao empreendedorismo, tal como, pela atuação de empresas com espírito empreendedor que elevam o nível competitivo do mercado através de investimentos em tecnologia de Palavras-chave: Gestão de conhecimento. Ontologia. Informação. Inteligência Artificial.
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