está licenciado sob CC BY 4.0. Esta licença exige que as reutilizações deem crédito aos criadores. Ele permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e construam o material em qualquer meio ou formato, mesmo para fins comerciais. O conteúdo da obra e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, não representando a posição oficial da Editora Amplla. É permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores. Todos os direitos para esta edição foram cedidos à Editora Amplla.
Universities are responsible for developing the educational work of committed-to-their-social-mission professionals. The need to improve the teaching and learning process to favor students´ integral formation constitutes the basis of the problem investigated. Since it requires making use of all the educational potentialities, taking advantage of the curriculum, the university environment and the extracurricular sphere to favor the insertion of the environmental dimension in such task is the essence of this work. As a result of this research, a methodological strategy for Environmental Education is presented as a contribution to the B.A. in Economics-to-be teaching-learning process. It regards the relationship between environmental knowledge, values, and attitudes as an environmental content repository, which articulates the environmental dimension in the comprehensive education process.
está licenciado sob CC BY 4.0. Esta licença exige que as reutilizações deem crédito aos criadores. Ele permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e construam o material em qualquer meio ou formato, mesmo para fins comerciais. O conteúdo da obra e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, não representando a posição oficial da Editora Amplla. É permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores. Todos os direitos para esta edição foram cedidos à Editora Amplla.
O presente trabalho visa fornecer uma ferramenta que permita por meio da simulação de processos industriais o estudo e otimização da eficiência energética em instalações que utilizam motores elétricos, como é no caso dos processos de mistura. Os autores apresentam a guia de uma proposta metodológica de como realizar uma simulação virtual, a partir da conformação do simulador baseado na análise de variáveis e a modelagem matemática dos sistemas ou equipamentos, finalizando com o desenho e conformação do esquema de simulação. O objetivo é demonstrar que é viável criar um simulador virtual de utilidade nas indústrias modernas, empregando ferramentas matemáticas e de informática, com o intuito de aprofundar nos estudos dos fenómenos e processos energéticos, para aumentar a produtividade e diminuir os impactos ao meio ambiente, permitindo produzir com qualidade e sustentabilidade, preceitos da Indústria 4.0.
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