Trata-se de um recorte qualitativo de uma pesquisa multicênctrica quali-quantitativa, desenvolvida com suporte teórico dos Componentes de Cuidado de Carraro. Tem como objetivo apresentar o papel da equipe de saúde, segundo a opinião das mulheres, quanto aos métodos utilizados para seu cuidado e conforto durante trabalho de parto e parto. As entrevistas foram realizadas com 30 puérperas internadas em três instituições públicas da região sul do Brasil, no período de agosto a dezembro de 2006, sendo analisados por meio de análise de conteúdo. Como resultados, surgiram as categorias: apoio emocional da equipe de saúde; orientação; e des-cuidado, que aparece nos momentos de solidão e abandono mencionados pelas puérperas. O estudo aponta a enfermeira, juntamente com a equipe de saúde, tomando posição quanto à sua responsabilidade ética, legal e moral, e não apenas técnica e científica, despertando a mulher para a realidade de conhecer seu corpo e limites.
Grüdtner DI. Violência Intrafamiliar contra a criança e o adolescente: reflexões sobre o cuidado de enfermeiras [tese]. Florianópolis (SC): UFSC/Programa de Pós-Graduação em Enfermagem; 2005. Orientadora: Drª Telma Elisa Carraro Esta tese é resultado de uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo exploratório, que teve por objetivo refletir sobre o cuidado das enfermeiras diante do fenômeno de violência intrafamiliar contra a criança e o adolescente, buscando saber se suas interações/ações eram permeadas pelo cuidado amoroso. O referencial utilizado para sustentar o estudo constitui-se de uma tessitura literária sobre o interacionismo simbólico, a violência, mais especificamente a intrafamiliar, o amor e o cuidado. Os dados foram coletados através de entrevistas semi-estruturadas junto a 11 enfermeiras atuantes em serviços de saúde pública, hospitalares e em órgãos de proteção a esse segmento da sociedade. Tratando-se de uma investigação com seres humanos, o projeto foi apreciado e aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Federal de Santa Catarina, e a identidade das enfermeiras participantes preservada sob codinomes de pássaros. As entrevistas foram gravadas, transcritas, sistematizadas e analisadas, seguindo o caminho da análise de dados qualitativos proposto por Minayo. Neste exercício analítico, os fios das falas das enfermeiras, ou seja, os dados formaram uma rede composta por três grandes categorias: Reconhecendo o Fenômeno e a Família, Interagindo/agindo Frente ao Fenômeno e Sentindo Frente ao Fenômeno, as quais se desdobraram em subcategorias. Ao serem decompostos, compreendidos e interpretados, os fios das falas formaram uma tessitura mostrando que as enfermeiras cuidam frente ao fenômeno da violência intrafamiliar contra criança e adolescente, mostrou ainda que elas cuidam com amor. Os resultados configuram um corpo de conhecimentos disponibilizado a outras tantas enfermeiras que, em seu dia-a-dia, se deparam com a real violência. Como contribuições, os resultados deste estudo, podem também subsidiar o repensar das políticas públicas de saúde, quer seja no que se refere a prevenir o fenômeno, preservar e cuidar das vítimas quer seja no promover a saúde. Tais resultados apontam à premência de que esta temática seja incluída nos currículos dos cursos, não apenas de Enfermagem, mas de todos aqueles cujos profissionais possam vir a atuar frente ao fenômeno da violência intrafamiliar contra a criança e o adolescente. Eles ainda trazem a possibilidade de re-conhecimentos e re-formulações quanto à visão de que o amor está contido no cuidado de Enfermagem, para as próprias enfermeiras do estudo. Ao trazerem visibilidade ao cuidado amoroso, diante desse fenômeno, os resultados da tese trarão benefícios intangíveis para as próprias vítimas, suas famílias, profissionais e à sociedade em geral, a partir da visão de que o amor é componente indispensável ao viver humano.
A família é considerada a base da civilização e dos relacionamentos humanos.SCHELESSINGER RESUMO: Trata-se do relato de um programa desenvolvido em conjunto com a equipe de Enfermagem de um hospital escola, que objetivava suscitar compromisso social desta para com a família do cliente hospitalizado, crescimento e desenvolvimento das potencialidades dos atores. Teve como referencial teórico conceitos da teoria das Relações Interpessoais e da Pedagogia Problematizadora. Metodologicamente utilizou estratégias de oficinas, entrevistas e troca informal. Foi observado o rigor ético no contato com os sujeitos e tratamento dos dados. A análise foi iluminada pelo referencial teórico e experiência profissional da autora. Os resultados mostram que a equipe vê como vantagem ter a família como parceira; trabalhar o tema morte levou-os a reconhecerem sua finitude; admitem que há barreiras institucionais para o contato entre a família e o cliente. Avaliam a proposta como oportunidade de conscientização do papel da Enfermagem à família que deve ter continuidade e ser expandida a todos setores do hospital. DESCRITORES: Equipe de enfermagem; Saúde da família. INTRODUÇÃOAtuando como docente há quase uma década, em unidade de internação cirúrgica de um hospital escola, percebi uma interface que a Enfermagem ainda precisava explorar, a das necessidades dos familiares de clientes submetidos à cirurgia.A parte prática da disciplina na área da Enfermagem Cirúrgica é planejada para o turno matutino, enquanto que o horário permitido à entrada de visitas, é no vespertino, de maneira que os acadêmicos não têm quase contato com a família antes do dia da cirurgia. E quando finalmente chega este dia, os parentes conseguem ter um encontro rápido com o familiar -antes deste ir para o Centro Cirúrgico. Caso contrário, ele vai solitário, sem fazer as últimas recomendações ou sentir um afago "familiar" (Grüdtner, 1997).No projeto da Prática Assistencial, como atividade do curso de mestrado, planejei um programa de aprender-ensinar a ajudar a família do indivíduo operado, envolvendo os docentes da disciplina em que atuo, discentes, clientes e seus familiares. Embora, inicialmente tivesse previsto incluir nesse processo a equipe de
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