RESUMODiscute-se neste artigo uma prática de desenvolvimento comunitário realizada ao longo de cinco anos (2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010) objetivo melhorar a qualidade de vida dos moradores através da implementação de um empreendimento coletivo, visando a geração de trabalho e renda para um grupo de mulheres. Aliado a isso, buscou problematizar as dificuldades da vivência e da articulação do grupo para o desenvolvimento de um trabalho calcado na coletividade. A metodologia utilizada foi essencialmente participativa e dialógica, ou seja, foi através da constituição de vínculos significativos, da amorosidade entre educadores e educandos, que a militância cotidiana ganhou espaço para incentivar a autonomia e o protagonismo da comunidade no processo de transformação social. Após cinco anos de ação comunitária, os principais resultados foram: formação de 37 mulheres na área de padaria e confeitaria; construção de uma sede para o empreendimento coletivo e outro espaço complementar para as atividades comunitárias; aquisição de maquinário específico; formação de 19 mulheres para trabalhar com crianças na função de Educador Assistente; implementação de um conjunto de ações interdisciplinares que contribuíram para a melhoria de diferentes aspectos da vida comunitária Palavras-chave: Educação Popular, Economia Solidária, Dialogicidade, Militância, Transformação Social. ABSTRACTThis paper discusses a community development practice conducted for five years (2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010)
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