Objetivo: descrever o perfil sociodemográfico dos estudantes do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Metodologia: estudo exploratório-descritivo, sob abordagem quantitativa, realizado no período de novembro de 2015 a setembro de 2017, com 276 acadêmicos de Enfermagem da UVA. Os dados foram coletados por meio de questionário eletrônico através da plataforma Google Forms®. Resultados: 78,6% dos estudantes são do sexo feminino; 56,5% são adultos jovens com idade de 20 a 24 anos; 89,9% são solteiros; 57,2% de raça/cor parda; e 41,7% com renda familiar mensal de até um salário mínimo. Conclusão: com o atual contexto social, político e educacional da Enfermagem e o do SUS, os dados desta pesquisa contribuirão para o aperfeiçoamento do projeto pedagógico do curso e de políticas públicas para essa que é uma das mais importantes categorias de trabalhadores da saúde.Descritores: Enfermagem, Ensino em Enfermagem, Estudantes de Enfermagem.SOCIODEMOGRAPHIC PROFILE OF UNDERGRADUATE NURSING STUDENTS OF THE STATE UNIVERSITY VALE DO ACARAÚ (UVA)Objective: To describe the sociodemographic profile of undergraduate nursing students from the State University of Vale do Acaraú (UVA). Methodology: Exploratory-descriptive study, under a quantitative approach, conducted in the period from November 2015 to September 2017 with 276 UVA Nursing students. The data collection was done by an electronic questionnaire through the Google Forms® platform. Results: 78.6% of the students are female; 56.5% are young adults aged 20 to 24 years; 89.9% are single; 57.2% race /brown color; and 41.7% with monthly family income up to one minimum wage. Conclusion: With the current social, political and educational context of Nursing and SUS, the data from this research will contribute in the improvement of the educational project of the course and public policies for this, that is, one of the most important categories of health workers.Descriptors: Nursing, Teaching in Nursing, Nursing students.PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD ESTADUAL VALLE DE ACARAÚ (UVA)Objetivo: Describir el perfil sociodemográfico de los estudiantes del curso de Graduación en Enfermería de la Universidad Estadual Valle de Acaraú (UVA). Metodología: Estudio exploratorio-descriptivo, con abordaje cuantitativo, realizado en el periodo de noviembre de 2015 a septiembre de 2017 con 276 académicos de Enfermería de la UVA. Los datos fueron recolectados por medio de cuestionario electrónico a través de la plataforma Google Forms®. Resultados: 78,6% de los estudiantes son de sexo femenino; 56,5% son adultos jóvenes con edad de 20 a 24 años; 89,9% son solteros; 57,2% mulatos; y 41,7% con renta familiar mensual de hasta un salario mínimo. Conclusión: Con el actual contexto social, político y educacional de la Enfermería y del SUS, los datos de esta investigación contribuirán al perfeccionamiento del proyecto pedagógico del curso y de políticas públicas para esta, que es una de las más importantes categorías de trabajadores de la salud.Descriptores: Enfermería, Enseñanza en Enfermería, Estudiantes de Enfermería.
Objetivo: Identificar os motivos pelos quais levaram os estudantes a escolherem a formação universitário em Enfermagem. Metodologia: Estudo exploratório-descritivo, sob abordagem qualitativa, desenvolvido com 276 acadêmicos de Enfermagem de uma universidade pública do Noroeste do estado do Ceará, Brasil. As informações foram coletadas por meio de um questionário eletrônico, aplicado por meio da plataforma Google Forms®. Essas por sua vez, foram analisadas a partir de análise de conteúdo proposto por Minayo, com o suporte do software N VIVO 11®. Resultados: As palavras mais referidas pelos estudantes ao serem questionados acerca dos motivos na escolha do curso de Enfermagem, foram: “Área”, “Saúde”, “Curso” e “Profissão”, as quais suscitam que em algumas situações a escolha do curso aconteceu pela área da Saúde e não pelo curso em específico. Entretanto, outras palavras com maior quantitativo de repetição foram identificadas: “Sempre”, “Gosto” e “Enfermagem”, que por sua vez, demonstram a identificação com o curso de Enfermagem em específico e com o fazer da profissão. A partir de então, foram definidas seis categorias de análise, a saber “Identificar-se com a profissão”, “Determinação Social e Mercado de Trabalho”, “Enfermagem como segunda ou única opção”, “Influências externas”, “Permanência na área da Saúde” e “Vocação e visão solidária-romântica”. Considerações finais: A partir dos discursos dos participantes em estudo, evidenciou-se que os motivos pelos quais levaram esses a ingressarem no curso universitário em Enfermagem estão associados ao imaginário da vocação, da concepção da Enfermagem enquanto profissão voltada para o cuidar/cuidado, bem como pelo o interesse de atuação na área da saúde.
Objetivo: Descrever o perfil sociodemográfico e clínico de pessoas com hipertensão e/ou diabetes acompanhados na Estratégia Saúde da Família sob a perspectiva dos Determinantes Sociais da Saúde. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, transversal, de abordagem quantitativa, com 110 pessoas com hipertensão e/ou diabetes por meio de entrevista semi-estruturada, na qual foi aplicado o questionário com variáveis sociodemográficas e clínicas. Resultados: Dentre os sujeitos, 70% foram do sexo feminino, com idade média de 51,1 anos, 34,5% com 1 – 4 anos de escolaridade, 71,8% casados/união estável, 72,7% pardos, 79% possuem uma renda mensal de 1-2 salários mínimos, 67,2% não realizam atividade física, 96% não fumantes, 88,1% não etilistas e 50% apresentam IMC>= 30.Os aspectos encontrados reforçam a relevância dos Determinantes Sociais da Saúde, os quais trazem uma crítica notória ao reconhecer que as assimetrias de poder são geradas e reproduzidas pelo contexto socioeconômico e político, que privilegia grupos diferenciáveis por classe social, gênero, etnia, educação, ocupação e renda. Conclusão: Os perfis sociodemográfico e clínico demonstraram aspectos relevantes na população, os quais se mostram como possíveis determinações do processo de adoecimento, dialogando com a determinação social da doença.
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