ResumenLa enseñanza de la Historia en la Licenciatura en Diseño Industrial supone varios desafíos: uno es instalar un proceso de reflexión sobre una práctica donde predomina el perfil técnico; otro implica trabajar con alumnos ingresantes universitarios, en una carrera creada recientemente (2013) en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional del Litoral. Nuestra propuesta plantea un abordaje cultural de la historia occidental, desde la Antigüedad a la primera Modernidad, en sus múltiples dimensiones: el contexto histórico en sus aspectos políticos, sociales y económicos; el pensamiento en el campo de la forma y sus representaciones; las transformaciones materiales y técnicas; y el énfasis en la producción material, como "objeto" o "producto industrial". Es así que se han practicado diferentes estrategias para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje: una de desarrollo cronológico y otra que plantea una mirada retrospectiva. Estos ensayos, implementados durante dos cuatrimestres en cada caso, permiten exponer distintos enfoques en cuanto al dictado de clases, el encuadre de los debates seminariales, el diseño de los trabajos prácticos y el modo de aproximación a las fuentes; y se constituyen en el objetivo de este artículo.Palabras claves enseñanza, historia, diseño industrial, cronología, retrospectiva *** History and culture in the Industrial Design degree. AbstractTeaching History in Industrial Design degree presents several challenges. One of them is installing a process of reflection, given the dominant technical profile. Another one is teach to the incoming students, in a career recently created (2013) in School of Architecture, Design and Urban Planning of the National University of the Litoral. Our course proposes a cultural approach of the western history, from the Ancient Age to the first Modernity (according to Eric Hobsbawm). This includes the historical context in its political, social and economic aspects; the thought in the field of form and its representations; the material and technical transformations; and the emphasis in the material production, as a "crafted object" or an "industrial product". Thus, different strategies have been practiced to improve the teaching-learning process: one of chronological development and the other that raises a retrospective. This methods were implemented, each one, for two semesters. In comparison, we were able to employ different points of view regarding the classes, the framing of the seminar debates, the design of the practical activities and the approximation to the bibliography. These points are the purpose of this paper.
Culturas 1o · Debates y perspectivas de un mundo en cambio La ciudad en su dimensión simbólica. El diseño de la comunicación visual en la construcción de la memoria cultural urbana santafesina Claudia A. Montoro ResumenHistóricamente, las producciones artísticas han cumplido un rol preponderante al simbolizar, reaccionar, o interpretar su época.En la actualidad, en la percepción y representación de la realidad existe una injerencia cada vez mayor del diseño de la comunicación visual, nuevo modo de representar, que alude a ciertos acontecimientos, espacios o áreas patrimoniales que identifican la ciudad. Estas configuraciones simbólicas, que se sintetizan tanto a través de formas abstractas o figurativas, se convierten en signos mediante productos publicitarios, logotipos e imágenes institucionales, que terminan por componer, en cierto modo, una imaginería secundaria, constituida por el cruzamiento de figuras contemporáneas y patrimoniales. En este sentido, la ciudad, como espacio de representación simbólica de lo social, a partir de dichas figuraciones, nos permite asociar dos de los fenómenos Palabras clave: ciudad, Santa Fe, dimensión simbólica, diseño gráfico, memoria cultural Artículos / Eje 3. Ciudad, imaginarios y representaciones
Esta presentación intenta comprender la construcción de la imagen de Santa Fe como ciudad moderna, desde una perspectiva poco frecuente: las revistas culturales, en un momento de indudable protagonismo de estos medios ilustrados en el ámbito local. El análisis histórico de la urbe, a partir de la revisión de estas fuentes, posibilita trabajar la modernidad en imágenes, donde la fotografía como dispositivo que se incorpora a la nueva cultura visual, contribuye a la idealización del paisaje, aportando una nueva mirada sobre la ciudad presente –real– y los proyectos representados a través de planos e ilustraciones, una propuesta sobre la ciudad futura –imaginada–. Mediante el empleo de un método de comparación de fuentes y casos, se ha conseguido el acceso a ciertas imágenes y temas que fueron motivo de debate en el período analizado. Los nuevos edificios institucionales y comerciales, que fueron fundamentales para determinadas gestiones de gobiernos locales, los cambios constantes en la infraestructura o los nuevos espacios públicos que respondieron a demandas sociales y culturales, serán la base fundamental de las representaciones del paisaje santafesino, marcado por un vocabulario que respondía a ese imaginario moderno, que no precisamente coincide con la idea de modernidad arquitectónica, homogénea y canónica que difundían las revistas de arquitectura a lo largo del siglo XX.
RESUmEN en el ámbito de las producciones artísticas y culturales, la ciudad no solo se presenta como un espacio social, sino también como un símbolo que transmite ideas. en el proceso de configuración de la urbe, junto a la ciudad física, encontramos otra forma, que deriva de la idea que los ciudadanos se construyen del mundo, una ciudad imaginada que corresponde al universo de las representaciones. estas formas imaginadas, permiten crear signos que la distinguen de otras ciudades, identificables materialmente como sus edificios, sus calles o espacios públicos, como así también los acontecimientos, las representaciones artísticas y literarias.el dispositivo publicitario, que ha infiltrado el espacio público y la vida de los ciudadanos, ha marcado el espacio con símbolos urbanos que remiten a lugares atractivos, accesibles a todos, referentes de todos y ha tratado la imagen urbana, las más significativas, como figuras identificadoras de los productos locales. se trata claramente, de una operación de reciclaje de los símbolos tradicionales de la ciudad de santa Fe con fines promocionales, como parte de un proceso de rehabilitación de la imagen urbana. ABSTRACTin the area of the artistic and cultural productions, the city not only appears as a social space, but also as a symbol that transmits ideas. in the process of configuration of the city, close to the physical city, we find another form, which derives from the idea that the citizens construct themselves of the world, an imagined city that corresponds to the universe of the representations.these imagined forms, they allow to create signs that distinguish it from other cities, identifiable materially as his buildings, his streets or public spaces, since like that also the events, the artistic and literary representations. the advertising device, which has infiltrated the public space and the life of the citizens, has marked the space with urban symbols that they send to attractive, accessible places to all, modals of all and has treated the urban image, the most significant, as identifying figures of the local products. it is a question clearly, of an operation of recycling of the traditional symbols of the city of santa Fe with promotional ends, as part of a process of rehabilitation of the urban image. DE SIGNOS Y SENTIDOS / 13 / CONFIGURACIONES DEL DISCURSO Y PRÁCTICAS SOCIALES
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