RESUMO - O trabalho insere-se nas áreas temáticas da atenção à saúde da população LGBTQIA+ e da formação dos profissionais de saúde focada nesta área. Tem por objetivo analisar o conhecimento específico dos estudantes de medicina do Paraná, Brasil, no atendimento à saúde da população LGBTQIA+ e realizar levantamento do nível de conhecimento referido pelos estudantes acerca da atenção à saúde da população LGBTQIA+. Foram entrevistados 240 acadêmicos de medicina de 11 instituições de ensino médico do Estado do Paraná, por intermédio de questionário eletrônico disponibilizado via redes sociais, e analisadas as porcentagens das respostas. A maior parte (68,4%) “discordam totalmente” ou “discordam” que receberam formação específica na área de atendimento à saúde da população LGBTQIA+. Há pouca familiaridade dos estudantes com a terminologia existente dentro desse universo. Em conclusão, percebe-se a necessidade de adequação da educação médica no que concerne às especificidades da saúde da população LGBTQIA+.
Introdução: Tão importante quanto o diagnóstico e o tratamento do câncer pediátrico são os cuidados relacionados ao impacto psicossocial, educacional e emocional. Objetivo: Avaliar em crianças e adolescentes com diagnóstico de câncer os impactos psicossociais, de qualidade de vida e da presença de acompanhante durante os procedimentos. Método: Estudo transversal, descritivo, com pacientes de 8 a 18 anos e diagnóstico de neoplasia maligna. Os pacientes responderam aos questionários: PedsQL 4.0 Qualidade de Vida (8 a 12 anos), PedsQL 3.0 Módulo de Câncer (8 a 12 anos), PedsQL 4.0 Qualidade de Vida (13 a 18 anos), PedsQL 3.0 Módulo de Câncer (13 a 18 anos) e outro sobre acompanhantes elaborado pelos autores. Resultados: Foram incluídos 25 pacientes pediátricos oncológicos que se sentiam mais felizes na presença de um acompanhante e menos ansiosos durante os procedimentos. Foi percebido grande impacto na qualidade de vida. No questionário Qualidade de Vida, não houve diferença significativa (p=0,627) entre os grupos de pacientes com 8 a 12 anos e 13 a 18 anos, porém o grupo com 8 a 12 anos teve impacto significativamente maior no questionário Módulo de Câncer (p=0,0094). Conclusão: O impacto psicossocial e na qualidade de vida é razoavelmente grande em pacientes pediátricos oncológicos. Além disso, os mais jovens parecem sofrer um impacto psicossocial maior. Os pacientes se dizem mais felizes com a presença de acompanhante, e mais ansiosos na sua ausência.
Introdução: A pandemia COVID-19 e a implementação do isolamento social alteraram diversos postos de trabalho, mudando as profissões para home office. Isso favoreceu aparecimento de lesões por esforço repetitivo (LER). Objetivos: Estudar o perfil de indivíduos com LER/DORT em home office durante a pandemia COVID-19. Método: Constou de questionários online sobre dados sociodemográfico, condições de trabalho, sintomas osteomusculares, relação do desconforto com o trabalho e qualidade de vida pelo questionário SF-12. Resultados: Cento e quatro indivíduos responderam ao questionário (74% mulheres, idade média de 36±14,3) e todos tinham algum tipo de desconforto ao trabalho que foi considerado importante em 29,8% e moderado em 42,3%. A área mais afetada foi a região de coluna cervical e ombros (70,1%) seguida pela coluna lombar (48%), punhos e mãos (42,3%) e membros inferiores (20,2%). A qualidade de vida estava correlacionada com idade (p=0,03 para domínio mental e p=0,0005 para domínio físico) mas não com o número de horas trabalhadas. Conclusão: A maioria das lesões relacionadas ao trabalho apareceu em região de coluna e prejudicou a capacidade para o trabalho. Idade, mas não o número de horas trabalhadas, se associou com qualidade de vida física e mental.
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