Öz: Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin öğretim programına bağlılık düzeylerinin belirlenmesinde kullanılabilecek bir ölçek geliştirmektir. Ölçek Balıkesir ilinde görev yapan 338 öğretmenden oluşan çalışma grubuna uygulanmıştır. Önce açımlayıcı faktör analizi (AFA) daha sonra da doğrulayıcı faktör analizleri (DFA) sonucunda ölçeğin 42 madde 7 faktörden meydana geldiği belirlenmiştir. Ölçekte “uyma, süre, uygulamanın kalitesi, program farklılıkları, katılımcıların tepkileri, öğretmen eğitimi ve okul iklimi” boyutları yer almış ve bu faktörlerin açıkladığı toplam varyansın %61.226 olduğu belirlenmiştir. Ölçeğin DFA analiz sonucu yedi boyutlu model için uyum indeks değerleri (χ²= 1422.96, sd=793, χ²/sd=1.79, p=0.00, RMSEA=.049, SRMR=.05, GFI=.83, CFI=.96, NNFI= .96, NFI=.92 ) olarak bulunmuştur. Ölçeğin Cronbach alfa güvenirlik katsayısı da .91 olarak belirlenmiştir. Ölçeğin gerek geneline gerekse alt boyutlara yönelik güvenirlik analizi sonuçlarının yeterli ve iyi bir düzeyi yansıttığı söylenebilir. Yapılan analizler sonucunda geçerli ve güvenilir likert tipinde bir ölçek geliştirilmiştir.
As leaders of educational organizations, school administrators can change teachers' perceptions of school positively or negatively with leadership styles they have. The purpose of this study is to determine in what direction and level the narcissistic leadership behaviors of school administrators is related with teachers' organizational trust and cynicism levels according to teachers' perceptions. Teachers' perceived organizational cynicism and perceived organizational trust were shown to have a negative and moderate relationship. This indicates that the increase in organizational cynicism ultimately decreases organizational trust. Also, 37% of the total variance in the organizational cynicism variable is explained by the behaviours of narcissistic leader. Furthermore, 52% of the total variance of organizational trust variable is explained on the basis of narcissistic leadership behaviors and a direct effect of organizational cynicism latent variable, as well as an indirect effect of narcissistic leadership behaviors through the organizational cynicism variable. As a result, the narcissistic leadership behaviors of school administrators can damage organizational trust and increase organizational cynicism.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.