Objetivo: identificar na literatura nacional e internacional as recomendações para o cuidado de crianças frente ao novo coronavírus.Método: revisão integrativa, realizada no mês de abril de 2020, nas bases de dados Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE. Foram incluídos artigos de recomendação publicados em 2020. Excluíram-se estudos clínicos, sobre outras temáticas ou populações.Resultados: a amostra foi constituída por 10 artigos, agrupados em três categorias derecomendações, que tratam: do cuidado a crianças com câncer; da busca pela diminuição dos malefícios biopsicossociais do confinamento; e das possibilidades de diagnóstico e tratamento.Conclusão: as recomendações destacadas não se esgotam, mas representam um direcionamento para familiares/cuidadores e profissionais de saúde diante da grave situação. Para a enfermagem, conhecer as recomendações atuais sobre os cuidados a criança frente à COVID-19 possibilita a realização de ações para a promoção do cuidado de qualidade e seguro à criança.
Objective: to identify in nursing literature scientific production on tests and clinical characteristics of COVID-19 in children and discuss the role of nursing in their care. Methods: an integrative review, which took place between April and June 2020, at Web of Science, CINAHL, BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE (via PubMed) to answer the guiding question: what do research articles on COVID-19 in children reveal? Original research articles published from January to May 2020 were included. Studies without research methodology (case reports, reflection, recommendations), review articles, studies focusing on other themes or conducted exclusively with neonates, infants, adolescents, and adults were excluded. Results: database search found 314 references. After exclusions, 59 studies were selected to be read in full. Of these, 14 articles were selected to compose this review, empirically grouped according to their similarities into two categories: Tests used in COVID-19 in children and Main clinical findings of COVID-19 in children. Conclusion: studies emphasize clinical tests and findings of COVID-19 in children; therefore, the role of nursing at the time of preparation and performance of such tests stands out, since they are an instrument for assessment and follow-up of children with coronavirus as well as in the promotion of adequate and qualified care to minimize the signs and symptoms of this disease, with a view to prompt restoration of their health.
Objetivo: analisar a produção científica abordando construção e validação de materiais educativos para crianças com doenças crônicas e seus familiares. Método: trata-se de uma revisão integrativa realizada a partir das bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de dados de Enfermagem, Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica e no portal de periódicos da CAPES, no período de janeiro a abril de 2017 e novembro de 2018, com recorte temporal de 2010 a 2017. Resultados: das 74 publicações selecionadas, 11 foram incluídas no estudo. Os estudos apontaram que os materiais educativos proporcionaram a melhora na adesão ao tratamento, no cuidado da criança e o aumento da segurança nos cuidados prestados. Conclusão: considerando a reduzida produção científica identificada, espera-se que esta revisão contribua para a construção e validação de novas tecnologias com repercussões na promoção da educação em saúde dessas crianças e seus familiares.RESUMENObjetivo: analizar la producción científica enfocando construcción y validación de materiales educativos para niños con enfermedades crónicas y sus familiares. Método: se trata de una revisión integrativa realizada sobre las bases de datos Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Base de datos de Enfermería, Sistema Online de Búsqueda y Análisis de Literatura Médica y en el portal de revistas de la CAPES, en el período de enero a abril de 2017 y noviembre de 2018, con recorte temporal de 2010 a 2017. Resultados: de las 74 publicaciones seleccionadas 11 fueron incluidas en el estudio. Los estudios mostraron que los materiales educativos proporcionaron la mejora en la adhesión al tratamiento, el cuidado del niño y el aumento de la seguridad en los cuidados ofrecidos. Conclusión: considerando la reducida producción científica identificada, se espera que esta revisión contribuya a la construcción y validación de nuevas tecnologías con repercusiones en la promoción de la educación en salud de estos niños y sus familiares.
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