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Las economías de los países crecen en función de la productividad de las empresas que fungen en los mercados competitivos, sin embargo, en condiciones de liquidez estas solicitan financiamiento a la banca tradicional dejando de lado o no reconociendo que existen mejores opciones en el mercado de valores. Este estudio documental se basa en la conveniencia de obtener financiamiento por medio de la emisión de obligaciones como herramienta para la obtención de recursos frescos usando la bolsa de valores de Guayaquil (BVG), en el siguiente estudio se constata que en los últimos cinco años se registraron crecimientos importantes en la emisión de obligaciones, que confirman el crecimiento de esta herramienta como fuente de financiamiento de las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPIMES). Por otra parte, el uso que se le da a los recursos, principalmente son usados para la expansión de las empresas adquiriendo propiedad plata y equipos, capital de trabajo y desarrollos de proyectos. La BVG y la Superintendencia de compañías hacen grandes esfuerzos para difundir, capacitar y persuadir a las MIPIMES para que emitan obligaciones y de esta forma capitalizarse de una manera segura y confiable participando en el mundo de los negocios bursátiles, y evitando caer en los altos costos de la banca privada.
Buscar la aplicación de las teorías en la práctica es el compromiso que tiene el educador con su educando, tratar de presentar el producto obtenido en el aula a la sociedad, la formación docente lidia con esa creencia, la cual, es manifestada con mucha frecuencia. La formación teórica en el aula universitaria ha sido por muchos años el privilegiar la formación del estudiante y, esta de manera simultánea una vez cumplido cierto tiempo, debe de ser llevada a la práctica por parte de los estudiantes, en las diferentes áreas de la empresa, de frente a esta necesidad, la formación reflexiva es el sendero que hace posible comprender el vincular la teoría con la práctica profesional. En esa relación mutuamente incluyente, se genera el conocimiento teórico práctico tomar la formación reflexiva como una herramienta hacia una orientación teórica-práctica es pertinente, ya que se busca la aplicación del conocimiento en las áreas designadas para el cumplimiento del periodo de prueba. Hay que tomar en consideración que es importante darle continuidad al proceso de las practicas preprofesionales, demostrando en el ámbito de la práctica que ha conseguido dentro de las aulas el conocimiento necesario, las destrezas y habilidades necesarias, para desempeñar labores dentro de la empresa, no solo en ambientes operativos, sino, en la toma de decisiones y dirección del talento humano.
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