RESUMO:A constante discussão acerca do uso prejudicial dos animais para o ensino está relacionada com a criação e validação de novos métodos ao uso dos animais vivos. O objetivo do trabalho é descrever três modelos artificiais de baixo custo para o treinamento de punção venosa em pequenos animais. Para a construção dos modelos, foi utilizado material de baixo custo e de fácil aquisição, como madeira, tubos de látex, bandagem elástica, esparadrapo e equipos para soro. Os modelos foram criados para representar a realidade em relação ao diâmetro dos vasos, consistência das estruturas e sua proporção em relação ao tamanho antebraço e região cervical. As técnicas de coleta incluíram punção por seringa e agulha ou tubos à vácuo para coleta de sangue, administração de fármacos com seringa e agulha e introdução de cateter para administração de fluido. Os três modelos foram desenvolvidos para contribuir no aprendizado das técnicas de punção venosa e não substituem a técnica em animais vivos, mas auxiliam os profissionais, acadêmicos de medicina veterinária e enfermeiros veterinários antes das primeiras coletas. Este treinamento prévio aumenta a confiança do profissional, além de não haver a possibilidade de contato com material infectante. O modelo, sendo barato, de preparo simples e rápido, e com material de fácil aquisição, pode ser confeccionado por qualquer profissional, servindo como alternativa de aprendizagem para o uso de animais no ensino. Palavras-chave: cães; coleta de sangue; ensino; gatos; métodos alternativos INEXPENSIVE HOMEMADE MODELS FOR VASCULAR ACCESS TRAINING IN SMALL ANIMAL PRACTICE ABSTRACT:The constant discussion about the harmful use of animals in education is related to the creation and validation of new alternative methods to the use of live animals. The aim of this work is to describe three inexpensive artificial models for training venipuncture in small animals. Cheap and easily acquired material were used in the building of the models, such as wood, latex tubes, elastic bandaging tape, adhesive tape, and intravenous administration set. The models were created to represent reality in terms of vessel diameter, consistency of structures and proportion to the forearm and neck. The collection techniques included venipuncture using syringe for blood collection and administration of drugs; vacuum tubes for blood collection; and catheter insertion for fluid administration. The three models were developed to help students in learning the techniques of venipuncture and are not substitutes for practice in living animals. However, they help professionals, veterinary medicine students and veterinary technicians in their first contact with venipuncture techniques. This previous training increases professional confidence. Moreover, there is no possible contact with infectious material. These cheap, simple and easy to prepare models may be made by any professional, serving as an alternative to the use of animals in education.
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