Este estudio tuvo como propósito caracterizar el conocimiento de educación ambiental materializado en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, de una universidad colombiana. Para ello, se usó como referencial teórico-metodológico el análisis crítico del discurso, el cual considera tres dimensiones: el discurso, la cognición y la sociedad. Se enfatizó en la dimensión cognitiva materializada en el discurso. En este sentido, se consideró aquello que expresa, presupone, omite y distribuye la licenciatura sobre educación ambiental a través de sus programas curriculares que orientan el componente ambiental, en este caso, el programa de los cursos: Historia y Educación Ambiental, Cultura del Paisaje, Problemas Ambientales I y II, Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible, y Proyectos Ambientales Escolares. Para lograr lo anterior, se utilizó el análisis semántico yepistémico del discurso, mediante las categorías de temas, definiciones, implicaciones y presuposiciones, fuentes y modalidad. Se encontró que la cognición social de los profesores puede influenciar su práctica educativa. Por ejemplo, de acuerdo con los objetivos del proceso de formación se encontró diálogo de la educación ambiental con conocimientos de tipo científicos, axiológicos, económicos, políticos e históricos.Sin embargo, también se halló omisión de conocimientos como las injusticias socioambientales y tiempos históricos de movimientos sociales, entre otros.
RELATO DE EXPERIÊNCIARelação teórico-prática da administração em enfermagem vivenciada em uma unidade de saúde: relato de experiência Theoretical-practical relationship of nursing administration experienced in a health unit: an experience report Relación teórico-práctica de la administración de enfermería vivida en una unidad de salud: un relato de experiencia ResumoRelato de experiência acerca da relação teórico-prática da administração em enfermagem vivenciada em uma unidade de saúde. Objetivou-se relatar a experiência do processo de ensino-aprendizagem com foco na relação teórico-prática da administração em enfermagem, visando identificar e descrever o diagnóstico situacional da unidade de saúde e traçar propostas resolutivas para os problemas identificados. Trata-se de um estudo descritivo, narrativo, do tipo relato de experiência, referente à visão e atuação na subárea de administração de um grupo de estudantes do curso de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro em uma unidade de saúde situada na Zona Norte do município Rio de Janeiro. Com base na vivência das acadêmicas e interação com o ambiente da unidade de saúde foram percebidas conformidades e desarmonias quando associados os achados às normativas RDC n.° 50, de 21 de fevereiro de 2002, e RDC n.° 197, de 26 de dezembro de 2017. A participação do enfermeiro atento aos processos de gestão, auxilia no aumento da qualidade dos cuidados prestados, bem como no atendimento dos usuários, na otimização de recursos disponíveis e na redução de gastos desnecessários.
Objetivo: Descrever o conteúdo encontrado em pesquisas científicas brasileiras sobre o uso da acupuntura auricular no controle do estresse da equipe de enfermagem. Materiais e métodos: Utilizou-se os pressupostos da revisão integrativa de literatura nas bases de dados BDENF, LILACS e MEDLINE, utilizando os descritores “acupuntura”, auriculoterapia” and “enfermagem”, contou-se com artigos publicados a partir de ensaios clínicos randomizados publicados em português, inglês e espanhol, com texto completo disponível online. Foram encontrados 11 artigos e destes, selecionados 05 que atenderam aos critérios de inclusão. Resultados: A partir do estudo das publicações levantadas, foi possível construir uma tabela e classificar os resultados das publicações em categorias: Técnica e pontos auriculares utilizados no controle do estresse; Diferença nos resultados entre grupos; Auriculoterapia para a melhoria da qualidade de vida. Considerações finais: A contribuição do estudo se dá a partir da evidência da redução do estresse, da promoção da saúde e da prevenção de adoecimento com o uso da auriculoterapia na equipe de enfermagem.
Este trabalho buscou investigar e caracterizar, por meio de um estudo de caso no Facebook, a aplicabilidade dos princípios de afetibilidade para caracterizar opressão de gênero em redes sociais online. Os resultados demonstraram que o grau de afetibilidade do Facebook reflete em possíveis casos de opressão para pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais e Trans (LGBT). Logo, uma avaliação guiada pelos principios de afetibilidade pode auxiliar na caracterização de situações potencialmente opressoras para esse grupo de usuários.
Objetivo: avaliar a efetividade da acupuntura auricular em estudantes de graduação com níveis variados de estresse. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo quantitativo de natureza experimental, controlado, com dois grupos: intervenção e controle. Para definir a amostra dos sujeitos participantes foi utilizado o Inventário de Sinais e Sintomas de Stress de Lipp – ISSL, em seguida aqueles que obtiveram estresse positivo fizeram uma sessão semanal de 15 minutos à 1 hora durante quatro semanas. Para o grupo intervenção os pontos escolhidos foram: Shen Men, Fígado, Pulmão/Coração, Rim e ansiedade. O grupo controle teve os seus pontos escolhidos de acordo com as queixas apontadas. Após a última sessão os estudantes responderam o ISSL. Resultados: Participaram do estudo 27 estudantes e foi encontrada relação significativa entre sexo, idade, tempo de deslocamento para a faculdade, número de transportes e participação em projetos extracurriculares. Estes foram divididos em grupo intervenção (13) e grupo controle (14). Após a acupuntura auricular, no grupo intervenção, foi obtido um aumento de 30,7% de estudantes sem estresse e no grupo controle, esse aumento foi de 64,3%, aproximadamente duas vezes maior que no primeiro. Considerações finais: Permite-se concluir que as taxas de estresse dos participantes estão próximas às encontradas em outros estudos, e que a acupuntura auricular demostrou ser uma técnica que pode auxiliar na redução dos sinais e sintomas de estresse nesta população.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.